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高中数学精选资源
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《正切函数的定义》同步学案
问题情境导入
类比已经学过的锐角的正弦函数值、余弦函数值的求法,你能求出锐角的正切函数值吗?如果把角的大小推厂到汪角,又该如何求出角的正切函数值?本节课我们就米解决这些问题.
新课自主学习
自学导引
1.正切函数的定义.
(1)比值_____是的函数,称为的正切函数,记作,其中定义域为_____.
(2)若角的终边上任取一点,则_____.
2.正切函数的诱导公式.
_____,_____,_____,_____,
_____,_____.
答案
1.(1)(2)
2.
预习测评
1.已知角的终边经过点,则的值为()
A.
B.
C.
D.
2.()
A.
B.
C.
D.
3.若n为整数,则化简的结果是()
A.
B.
C.
D.
4.已知角的终边经过点,且,则的值为_____.
答案
1.
答案:A
解析:因为,所以.
2.
答案:A
解析:原式.
3.
答案:C
解析:当时,原式;当时,原式.
4.
答案:12
解析:由正切函数的定义知,解得.
新知合作探究
探究点1正切函数的定义
知识详解
1.比值是的函数,称为的正切函数,记作,其中定义域为.
2.若角的终边上任取一点,则.
[特别提示]
求正切函数值有两种方法:
(1)先求出角的正弦函数值、余弦函数值,再利用正切函数的定义求解;
(2)注意到角的终边为射线,取射线上任意一点坐标,则对应角的正弦函数值为,余弦函数值为,正切函数值为.
正切函数值是比值,是一个实数,这个实数的大小和点在终边上的位置无关,只由角的终边位置确定,即正切函数值的大小只与角有关.
典例探究
例1(1)若角的终边经过点,则的值为()
A.
B.2
C.
D.
(2)如果,那么_____.
解析(1)由正切函数的定义,得.(2)因为,所以,所以.
答案(1)A(2)
方法归纳取角的终边上任意一点(原点除外),则对应的角的正弦函数值为,弦函数值为,正切函数值为.
变式训练1已知角的终边上一点与点,关于轴对称,角的终边上一点与点A关于原点对称,求的值.
答案由题意知,,从而,所以.
探究点2正切函数的诱导公式
知识详解
正切函数的诱导公式:
,,
,,
,.
其中角可以为使等式两边都有意义的任意角.
[特别提示]
求已知角的正切函数值时,一般先把负角化为正角,再化为范围内的正切函数,最后化成范围内的正切函数求值.
典例探究
例2已知,则的值为()
A.
B.
C.
D.
解析.
答案D
方法技巧注意分析“已知角”与“所求角”之间的关系,如本题中,从而选择恰当的诱导公式求解.
变式训练2()
A.
B.
C.
D.
答案:B
解析:.
探究点3与参数有关的问题
知识详解
利用三角函数的定义,已知一个角的一个三角函数值,可以求出角的终边上点的坐标,从而可以求出这个角的其他三角函数值.
[特别提示]
必要时需对参数进行分类讨论.
典例探究
例3已知角的终边上有一点,且,求的值.
解析先根据正弦函数的定义求出的值,再求的值.
答案点到原点的距离,所以,解得.
当时,;
当时,.
(3)当时,.
方法指导当角α的终边上点的坐标以参数形式给出时,要根据问题的实际情况对参数进行分类讨论.
变式训练3若480°角的终边上有一点,则_____.
答案
解析:,所以,解得.
易错易混解读
例已知是角的终边上一点,且,求的值.
错解因为,所以,解得,所以
错因分析根据可以确定y的符号应为负号,错解中出现多解.
正解因为,所以,且,解得,所以.
纠错心得利用三角函数的定义可以求参数的值,注意对参数符号的判断,当符号不能确定时,会出现多解.
课堂快速检测
1.函数()
A.奇函数
B.偶函数
C.既是奇函数又是偶函数
D.非奇非偶函数
2.()
A.
B.
C.
D.
3.已知600°角的终边上有一点,则的值为()
A.
B.
C.
D.
4.已知角的终边上一点,且,则的值是()
A.
B.
C.
D.
5.的值为()
A.0
B.1
C.
D.
6.若,则的值为_____.
答案
1.
答案:A
解析:,因为,所以函数是奇函数.
2.
答案:D
解析:.
3.
答案:B
解析:由于,又,所以,即.
4.
答案:B
解析:由三角函数定义知,.当时,;当时,.
5.
答案:C
解析:
6.
答案:
解析:因为,所以,所以,即,所
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