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2024年大班认识汉字教案范本

一、教学内容

本节课选自《幼儿大班汉字启蒙》教材，涉及第四章“日常用

品”部分。详细内容包括认识汉字“电视”、“冰箱”、“洗衣

机”、“空调”等家庭常用电器名称。

二、教学目标

1.让学生掌握本节课所学汉字的正确读音、笔画和基本含义。

2.培养学生对生活中常见事物的观察能力和表达能力。

3.激发学生学习汉字的兴趣，提高学生的自主学习能力。

三、教学难点与重点

教学难点：汉字“电视”、“冰箱”、“洗衣机”、“空调”的

正确书写和运用。

教学重点：汉字的读音、笔画和基本含义。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、卡片、实物模型、磁性黑板。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.导入：通过展示家庭场景图片，引导学生观察并说出图片中的

家庭电器，从而引出本节课的学习内容。

2.新课内容：教师展示PPT，分别介绍汉字“电视”、“冰

箱”、“洗衣机”、“空调”的读音、笔画和基本含义。同时，展示

实物模型，帮助学生更好地理解汉字。

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3.例题讲解：以汉字“电视”为例，教师展示例题，引导学生进

行读音、书写和组词练习。

4.随堂练习：学生根据教师给出的家庭场景图片，用所学的汉字

进行描述。

六、板书设计

1.大班认识汉字——家庭电器

2.内容：电视、冰箱、洗衣机、空调

读音、笔画、基本含义

例题及答案

七、作业设计

1.作业题目：根据所学内容，用汉字描述一幅家庭场景图。

2.答案示例：我家里有一台很大的电视，每天晚上我都会和家人

一起看电视。冰箱里放满了各种好吃的食物，洗衣机帮妈妈洗衣服，

空调让夏天变得更凉爽。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对汉字的学习兴趣较高，但部分学生在书写

汉字时还需加强练习。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察家里其他电器，尝试用所学汉

字进行描述，并将成果分享给同学。同时，教师可提供相关书籍和资

源，供学生自主学习和探索。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

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4.教学过程的实践情景引入

5.板书设计的逻辑性

6.作业设计的有效性和拓展性

7.课后反思的深入性

一、教学内容的针对性

教学内容的选择应紧密结合幼儿的生活实际，以确保学生能够理

解和接受。本节课以家庭电器为主题，应确保所选汉字“电视”、

“冰箱”、“洗衣机”、“空调”等是幼儿生活中常见的，且具有代

表性的汉字。

二、教学目标的明确性

教学目标应具有可操作性和可衡量性。在制定教学目标时，要明

确学生通过本节课的学习应掌握的知识和技能，如正确读音、笔画、

基本含义等，同时注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

三、教学难点与重点的区分