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;04/17/24;04/17/24;你知道哪些带明、暗的词语？;04/17/24;“明七暗七”游戏赛;编号;①观察活动中典型人物的表现：动作、
语言、神态等。
②注意体会自己的心理变化
③同学们的反应;我是“反应王”;游戏是快乐的，游戏是有趣的，游戏是精彩的，可是怎样把这些精彩的镜头留住？怎样让这我们课堂外的人也感受到我们快乐呢？
请用生动的语言一一描述上述活动中同学们和自己的表现。
再说说自己的经验或收获;04/17/24;;04/17/24;;;;这节课同学们开心吗？
愿快快乐乐永远伴随你成长！;
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