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2024年大班科学公开课教案《小小桥梁设计

师》

一、教学内容

本节课选自《大班科学教育指导纲要》中“结构与力学”章节，

详细内容为“桥梁的设计与搭建”。通过本节课的学习，学生将了解

桥梁的基本结构，掌握简单桥梁的设计与搭建方法。

二、教学目标

1.让学生了解桥梁的组成部分，理解桥梁结构的基本原理。

2.培养学生动手操作能力，提高学生的创新意识和合作精神。

3.引导学生关注生活中的桥梁建筑，激发学生对科学探究的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：桥梁的基本结构及其设计原理。

难点：如何运用所学知识设计并搭建一座稳定、承重能力强的桥

梁。

四、教具与学具准备

1.教具：桥梁模型、图片、视频、实验材料等。

2.学具：积木、纸杯、胶带、剪刀、彩笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用图片和视频展示生活中的各种桥梁，引导学生观察并讨论

桥梁的组成部分和功能。

2.知识讲解（10分钟）

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讲解桥梁的基本结构、承重原理以及设计要点。

3.例题讲解（10分钟）

以一座简单的桥梁为例，分析其结构，讲解设计过程。

4.动手实践（15分钟）

学生分组进行桥梁设计，教师巡回指导。

5.随堂练习（10分钟）

各组展示自己的桥梁设计，进行承重实验，评价哪个桥梁设计

最优秀。

六、板书设计

1.桥梁的基本结构

桥墩、桥台、桥面、斜拉索等

2.桥梁设计原理

承重原理、稳定原理、材料选择等

七、作业设计

1.作业题目：设计一座具有创意的桥梁，并说明设计原理。

答案示例：设计一座纸杯桥梁，利用三角形稳定性原理，桥墩

采用纸杯三角形结构，桥面采用纸杯底部平面，承重能力强。

2.作业要求：画出桥梁设计图，并附上设计说明。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导学生关注生活中的桥梁建筑，了解不同类型的

桥梁及其特点，提高学生的科学素养。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的设计

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3.动手实践环节的组织

4.作业设计的要求与答案示例

5.课后反思与拓展延伸的实施

一、教学难点与重点的确定

重点：桥梁的基本结构及其设计原理。

详细补充：在讲解桥梁的基本结构时，应着重介绍桥墩、桥台、

桥面、斜拉索等组成部分的作用和相互关系。对于设计原理，需强调

承重原理、稳定原理和材料选择的重要性，通过实例分析，让学生直

观地理解这些原理在实际桥梁设计中的应用。

难点：如何运用所学知识设计并搭建一座稳定、承重能力强的桥

梁。

1.选择合适的材料：根据材料的承重能力、稳定性等因素，选择

合适