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大班教案集合8篇

大班教案集合8篇

大班教案篇1

教学目标

1、通过活动教幼儿认读汉字：跑、跺、蹲、踩、蹬、踢、蹦蹦跳跳。

2、通过认读活动，让幼儿了解有关“足”字旁的汉字，知道它们都与

脚和腿的动作有关，并知道这些字的结构。

教学准备：

1、森林背景图，小动物图片；

2、相关认读字卡（幼儿人手一份）

教学过程：

一、观看动物运动会引出汉字，激起幼儿认读兴趣。

师：小朋友，告诉大家一个好消息。今天大森林里的小动物要举行运

动会了，你们想去参加吗？我们一块儿过去给他们加油吧！

瞧！运动会已经开始了，看看哪些动物参加了运动会，他们分别参加

的是什么比赛项目呢？（幼儿看图自由讲述）

小结：小鸭踩高跷；熊猫蹬着独轮车；小兔踢足球；马儿比赛跑。

师：小朋友也会做这些运动吗？我们一起来学学吧！

幼儿模仿各种动作，教师出示相应字卡，并带领幼儿认读。

二、围绕认读内容开展多种游戏活动，拓展幼儿思维。

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大班教案集合8篇

师：我们与字宝宝来玩个“蹦蹦跳跳看谁快”的游戏吧！看清老师手

中的字卡，小朋友快速的说出与这个汉字有关系的词或句并做出相应动作。

1、教师带领幼儿游戏；

2、个别幼儿游戏；

3、幼儿自由合作游戏。

三、组织幼儿讨论字形、结构。

师：今天我们认识的这些汉字都有相同的地方，哪儿相同呢？（左边

的偏旁都是“足”字旁）

这些带有“足”旁的`汉字都与脚和腿的动作有关。这些汉字都是什么

结构呢？（左右结构）

四、游戏――插小旗，巩固认读内容。

游戏规则：将幼儿分成红黄两队，把小旗插到对面的城堡上。在去城

堡的路上会遇到许多字宝宝，当看到汉字的时候我们得大声的把字念出来，

并做出与它相应的动作。先插满小旗的一队为胜。（幼儿游戏，结束活动。）

大班教案篇2

设计思路：

踢沙包是以前孩子们非常喜爱的游戏之一，在游戏过程中，既发展

了孩子们的平衡协调能力，又锻炼了孩子们上下肢配合能力等。踢沙包需

要的场地小，玩具可随身携带，方便耐玩，是一项孩子门非常喜欢的游戏，

而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我们设计了这个游戏

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大班教案集合8篇

用于孩子们的户外活动。

［活动目标］

1、培养幼儿身体的协调性和活动能力。

2、在游戏中初步萌发幼儿的竞争意识。

［活动准备］事先划分好的游戏场地，沙包若干。

［活动过程］

1、正式游戏之前先和幼儿一起做准备活动约10分钟。

2、教师讲解游戏的玩法并示范。

幼儿每人拿一个沙包，用手拉住沙包上面系的绳子，然后用相反位置

的脚踢沙包，踢的多的小朋友即获胜。

3、幼儿分组游戏，从中体验游戏的快乐。

游戏结束：

带领幼儿做放松活动，教师讲评。

活动延伸：

等幼儿熟悉游戏玩