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2023-2024学年小班工作总结（精选3篇）

2023-2024学年小班篇1

眨眼间这个学期又接近了尾声，孩子们马上就要升入中班，成为

哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来

与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……

(一)保教工作：

1、提高幼儿的自理能力。

在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，及时提醒他们饮水、

擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。此外，

我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、我

能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己

的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，

针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和

家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿

挑食现象有很大改善，特别是沈杰裔小朋友，从刚开始的严重挑食到

现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净，其间的变化真是大，真让我

替他高兴。

2、培养幼儿良好的常规。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯

是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对

幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把

各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加

规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击

性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集体教育活动中，

通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争

执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再

次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。

最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改

正缺点、争取进步的愿望。

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3、重视幼儿的体育锻炼。

我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运

动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同

时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的

健康成长。

4、认真开展主题教学活动。

期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的

设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体

备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然

年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。所以

我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。

比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习

与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的

培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，

以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的

主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。

5、注重幼儿自主性的发挥。

在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中

的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作

游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，

来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能

掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩