六年级上信息技术教案(简案)装扮我们的校园在场景中运用图形元件_广教.pdfVIP

第四课装扮我们的校园—在场景中运用图形元件

一、教学内容

掌握图形文件转变成元件的方法；熟悉编辑元件方法和技巧；了解

图形文件与元件的区别。

二、教学目标

（知识性目标）

学会制作元件的方法，了解元件与库的操作，共同协作学习。

（技能性目标）

在原来绘画的基础上进一步学习图形文件和元件，从而熟悉技巧。

也因此促进对flash技能技巧的熟悉，为今后发展奠定基础。

（情感性目标）

学会选定flash设计图的方法与做法，从而做出最佳flash动画，

为别人的生活愉快做出自己的贡献。

三、教学重点和难点

跟老师学会flash元件制作方法和操作技巧，为用好flash动画制作

打好基础。

四、教学过程

1、教师演示flash制作动画的方法，学生边看边跟着做，同学之间

讨论怎样用flash制作动画；并共同练习flash动画做法练习。

2、学生探讨flash帧的属性，教师总结并演示flash动画注意方法，

学生交流练习。

3、教师讲解flash动画制作的做法，并让学生练习。

4、学生交流总结flash动画中的：帧、关键帧、空白关键帧、元件

等的区别，以及交流讨论经验。

5、教师总结本节课学习内容，提出注意地方，以及提出更深发展练

习和交流学习方向。

五、课外作业

设计一个常见的简单动画，并进行修改库内容方法练习。

第1页