2024年六年级科学上册26建高塔课件1教科版1.pdf

2024年六年级科学上册26建高塔课件1教

科版1

一、教学内容

本节课我们将学习2024年六年级科学上册第26章“建高塔”，

使用的教材为教科版。详细内容包括：

1.了解高塔的结构特点与稳定性；

2.学习力的作用以及如何提高高塔的稳定性；

3.探究不同材料对高塔稳定性的影响；

4.分析高塔设计与建造中的关键因素。

二、教学目标

1.让学生掌握高塔的基本结构特点及其稳定性原理；

2.培养学生运用力学知识分析问题、解决问题的能力；

3.培养学生的动手操作能力，激发学生对科学实验的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：高塔稳定性原理、力的作用与高塔设计；

难点：如何运用力学知识分析高塔稳定性，提高高塔稳定性。

四、教具与学具准备

1.教具：高塔模型、演示用塔架、各种材料（如卡片、吸管、塑

料棒等）；

2.学具：每组一套高塔模型材料、剪刀、胶带等。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示不同地区的高塔图片，引导学生关注高塔

的结构特点，激发学生的兴趣。

2.知识讲解：

（1）介绍高塔的基本结构特点；

（2）讲解力的作用以及如何提高高塔的稳定性；

（3）分析不同材料对高塔稳定性的影响。

3.例题讲解：通过示例，讲解如何分析高塔稳定性，并引导学生

进行思考。

4.随堂练习：让学生分组讨论，设计并搭建高塔，提高其稳定

性。

六、板书设计

1.高塔的结构特点与稳定性；

2.力的作用与高塔设计；

3.不同材料对高塔稳定性的影响；

4.高塔稳定性分析关键因素。

七、作业设计

2.答案：根据实际情况，合理设计高塔结构，确保稳定性。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对高塔稳定性原理的理解程度，以及动手操

作能力；

2.拓展延伸：鼓励学生查阅资料，了解更多关于高塔的设计与建

造知识，提高学生的自主学习能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定；

2.教具与学具的准备；

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；

4.板书设计；

5.作业设计；

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

1.高塔稳定性原理：阐述高塔稳定性与重心、支撑面、结构强度

等因素的关系；

2.力的作用：讲解重力、张力、摩擦力等在提高高塔稳定性中的

作用；

3.高塔设计：分析如何通过调整高塔结构、选用合适材料等手段

提高高塔稳定性。

二、教具与学具的准备

1.教具：高塔模型、演示用塔架、各种材料（如卡片、吸管、塑

料棒等）；

高塔模型：用于展示高塔稳定性原理，应具备可调节高度、

角度等功能；

演示用塔架：用于直观展示高塔搭建过程，方便学生观察；

各种材料：提供不同种类、规格的材料，以便学生进行实验

探究。

2.学具：每组一套高塔模型材料、剪刀、胶带等；

高塔模型材料：每组一套，确保学生能够动手操作，提高实

践能力；

剪刀、胶带等：辅助工具，方便学生进行高塔搭建。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习

1.实践情景引入：通过展示不同地区的高塔图片，引导学生关注

高塔的结构特点，激发学生的兴趣，为后续教学奠定基础；

2.例题讲解：结合高塔稳定性原理，选取具有代表性的例题进行

讲解，让学生更好地理解理论知识；

3.随堂练习：分组讨论，设计并搭建高塔，提高学生的动手能

力，巩固所学知识。

四、板书设计

1.高塔的结构特点与稳定性；

2.力的作用与高塔设计；

3.不同材料对高塔稳定性的影响；

4.高塔稳定性分析关键因素。

五、作业设计

高塔结构图；

设计原理分析；

选