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教师职业道德规范学习总结2024（通用8篇）

教师职业道德规范学习总结2024篇1

教师作为一种职业，在人社会发展中起着桥梁和纽带作用，教师职业道德建

设是教师队伍建设的重要内容。

通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养

人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学

识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论什么样的学生都自觉或不自

觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教

师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求教师做事要言行一致，表里如

一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影

响。

作为一名教师，必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教

育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。那么，我

们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化

素质和能力素质。因此，我们要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不

断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高，才能适应新时代的发展。

如果我们只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐渐被社会所

淘汰。

在特教这块特殊的园地里，教师更应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出体

现爱心、耐心、细心、精心，因为这里的孩子更需要细心呵护，更需要爱的温暖。

作为一种道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理

个人利益和集体利益的矛盾，一切以学校事业的发展为重。

努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服

务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教

师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献。

让我们携起手来，为了特教事业的发展共同努力吧!

教师职业道德规范学习总结2024篇2

王明华书记组织学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》—“新六条”，我

的思想有一个大的飞跃，对师德有了更深的认识。教师的思想情操、职业道德比任

何职业都重要。教师的工作直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系着国家的

发展和民族的未来。

目前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形

式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质

教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。现代社会在带给人们物质

文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。教师，作为社会的一份子，更作为

培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。教

师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响

自己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，

甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨

恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。

做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;如果说对教师有

什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的

职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。

因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、

修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结

协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱

护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。教师是人

的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加

强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知

识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。有人把教

师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教

师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花

环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职

业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。

作为一名教师，应该热爱学生。教师由于肩负着重要的社会使命，因此必须要

有严格的职业准入制度并且有严格的职业道德规范。新颁布的《中小学教师职业道

德规范》是加强教师专业化建设不可缺少的一环。保护和扶助学生，这是教师职业

必须坚守