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专题1押全国卷8-12题选择压轴题之函数图象信息问题(解析版)
专题诠释:函数图象信息问题是历年中考的热点,通常作为选择题的压轴题,位于选择题的倒数第一或第
二题。函数图象是函数的一种表现形式,形象的显示了函数的性质,为研究数量提供了形的直观性。他是
探究解题途径,获得问题的结果的重要工具。它蕴含了重要的数学思想,如数形结合思想,分类讨论思想
等。
模块一〖真题回顾〗
1.(2021•南通T9)如图,四边ABCD中,AB∥DC,DE⊥AB,CF⊥AB,垂足分别为E,F,且AE=EF=
FB=5cm,DE=12cm.动点P,Q均以1cm/s的速度同时从点A出发,其中点P沿折线AD﹣DC﹣CB
2
运动到点B停止,点Q沿AB运动到点B停止,设运动时间为t(s),△APQ的面积为y(cm),则y与
t对应关系的图象大致是()
A.B.
C.D.
〖命题探究〗动态问题的函数图象,分类讨论思想,逻辑推理能力
思路引领:根据点P在AD,DC,BC上分三种情况,将面积表示成t的函数,即可确定对
应的函数图象.
解:∵AD=2+2=122+52=13,
∴AB>AD,
∴点P先到D,
当0≤t<13时,
过点P作PH⊥AB于H,
12
则==,
13
12
∴PH=,
13
1126
∴△=××=2,
21313
∴图象开口向上,
∴A,C不符合题意,
当18<t<31时,点P在BC上,
112902790
∴△=×15××(31−)=−+,
2131313
只有D选项符合题意,
故选:D.
〖解题秘籍〗本题主要考查动点问题求面积,关键是要根据动点在不同的线段上分情况讨论,依次来确定
对应的分段的函数的图象.
2.(2021•甘肃省武威市T10)如图1,在△ABC中,AB=BC,BD⊥AC于点D(AD>BD).动点M从A点
出发,沿折线AB→BC方向运动,运动到点C停止.设点M的运动路程为x,△AMD的面积为y,y与x
的函数图象如图2,则AC的长为()
A.3B.6C.8D.9
〖命题探究〗动点问题的函数图象.应用意识.
思路引领:先根据AB=BC结合图2得出AB=13,进而利用勾股定理得,AD²+BD²=13,再由运动结
1
合△ADM的面积的变化,得出点M和点B重合时,△ADM的面积最大,其值为3,即AD•BD=3,进
2
而建立二元二次方程组求解,即可得出结论.
解:由图2知,AB+BC=213,
∵AB=BC,
∴AB=13,
∵AB=BC,BD⊥AC,
∴AC=2AD,∠ADB=90°,
在Rt△ABD中,AD²+BD²=A
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