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2024年幼儿园小班语言故事《香蕉船》优秀教案--第1页
2024年幼儿园小班语言故事《香蕉船》优秀
教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班语言故事教材第四章《趣味水果篇》，详
细内容为《香蕉船》故事。该故事讲述了小猴子用香蕉船帮助其他水
果小朋友们过河的趣事，通过故事让孩子们认识各种水果，学会分享
与帮助。
二、教学目标
1.了解故事内容，能够复述故事主要情节，认识各种水果。
2.培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的词汇量。
3.培养幼儿的团结协作意识，学会分享与帮助。
三、教学难点与重点
难点：理解故事中小猴子用香蕉船帮助其他水果小朋友的情节，
学会分享与帮助。
重点：掌握故事中的水果词汇，提高幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备
1.教具：挂图、故事卡片、香蕉船道具、水果模型。
2.学具：画纸、画笔、水彩。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
（1）教师出示香蕉船道具，引导幼儿观察并猜测故事情节。
（2）邀请幼儿扮演故事中的水果角色，进行互动。
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2024年幼儿园小班语言故事《香蕉船》优秀教案--第2页
2.例题讲解（10分钟）
（1）教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的水果词汇和情节。
（2）教师提问，检查幼儿对故事内容的理解。
3.随堂练习（10分钟）
（1）幼儿用画笔在画纸上画出故事中的水果，提高幼儿对水果的
认知。
（2）幼儿分组，每组用故事卡片复述故事情节，培养幼儿的语言
表达能力。
（1）教师邀请幼儿分享自己的画作和故事复述，给予鼓励和表扬。
（2）引导幼儿讨论故事中小猴子帮助其他水果小朋友的情节，培
养幼儿的团结协作意识。
六、板书设计
1.故事《香蕉船》
2.水果词汇：香蕉、苹果、橙子、葡萄、西瓜
3.重点句型：小猴子用香蕉船帮助水果小朋友们过河。
七、作业设计
1.作业题目：画一画你最喜欢的水果，并用一句话描述它。
2.答案示例：我最喜欢西瓜，它又大又圆，红红的瓤，吃起来真
甜！
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注幼儿在课堂上的参与度，针对不同幼儿的语言表达
能力给予个别指导。
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2024年幼儿园小班语言故事《香蕉船》优秀教案--第3页
2.拓展延伸：组织一次水果分享活动，让幼儿带来自己喜欢的水
果，与同伴分享，培养幼儿的分享意识。同时，引导幼儿观察水果的
形状、颜色、味道等特点，丰富幼儿的生活经验。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设置
2.实践情景引入的互动性
3.例题讲解的生动性和趣味性
4.随堂练习的参与度和针对性
5.作业设计的开放性和引导性
6.课后反思及拓展延伸的实践性
一、教学难点与重点的设置
教学难点与重点的设置应紧密围绕故事的核心内容，针对幼儿的
认知水平和兴趣点。在本教案中，难点是理解分享与帮助的概念，重
点则是掌握水果词汇和语言表达能力。为了突破难点，
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