2024年人教版九年级上册语文期中主题情境考试试卷及答案 .pdfVIP

2024年人教版九年级上册语文期中主题情境考试试卷及答案--第1页

期中主题情境卷

一、积累和运用(共5小题，计24分)

习近平总书记在内蒙古考察时强调，要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实

招、求实效上下功夫。为鼓励同学们参与调查研究、勇于实践，提高学生运用知识解决问题的

能力，学校开展“坚定文化自信，向民族复兴昂扬奋进”项目化学习，请你参与并完成任务。

方案设计

项目化学习活动方案

项目名称坚定文化自信，向民族复兴昂扬奋进

本项目引导我们在活动中了解中华优秀传统文化，培养文化自信，为民族复

项目简述

兴汲取力量

核心知识文化自信

高阶认知调研、系统分析、比较、抽象、推理、问题解决

驱动性问题如何做一个中华优秀传统文化的传播者

个人成果：

1．制作评价单，了解中华优秀传统文化；

评价的知识和能力：2．阅读《艾青诗选》《钢铁是怎样炼成的》等名

对中华优秀传统文化的了著，在以“我的青春，我的理想”为主题的

解阅读交流会上发言；

实践与评价

处理信息的能力3．在创造性写作中表达如何做一个中华优秀传

阅读能力统文化的传播者

写作能力公开成果：

完成《弘扬中华优秀传统文化》成果集，培养文

化自信

1.项目方案可以从驱动性问题与成果的一致性来评价，请你根据这个原则，评价方案中“个人

成果”的制订是否合理。(2分)

1

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【活动一：项目启动·策划宣传】

2．同学们准备为本次项目化学习设计宣传海报，但对“复兴”二字的书体有争议，请你根据

“字体一致，和谐美观”的原则，为宣传海报中所缺的文字选择最恰当的书体()(2

分)

A.B.C.D.

【活动二：诗以言心整理开场白】·

3．下面是小语撰写的活动开场白，请你阅读并完成题目。(7分)

“不学《诗》，无以言”，中国是诗的国度。“江山代有才人出，各领风sāo数百年”，

古典诗歌流传千年，穿越历史长河直抵人心。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，激

励我们永葆清澈之心；“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”，让我们感受忧国思乡之情。

现代诗歌，格调高雅，直面时代。《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》道尽四月春光

鲜yán、娉婷，表达对美好未来的期盼；《沁园春·雪》气势恢宏，充满了万丈豪情。

．

诗歌是精神的栖息地，诗歌里有慰藉人心的精神养分。它蓄积着中国人的智慧、品

．

格和修养，形成了中华文化的理念、志趣和神韵。同学们，让我们一起在中华诗词文化中

汲取养分吧！

(1)给下面加点字选择正确的读音，打上“√”。(2分)

娉婷(A.pīngB．p