人音版一年级音乐上册《野蜂飞舞》(教案1377.pdf

人音版一年级音乐上册《野蜂飞舞》(教案

一、教学内容

本节课选自人音版一年级音乐上册，具体内容为《野蜂飞舞》。

该曲选自著名音乐家里姆斯基科萨科夫的作品，教材中涉及到的章节

为“奇妙的昆虫世界”。详细内容包括旋律的学习、节奏的掌握以及

了解作品背后的故事。

二、教学目标

1.让学生掌握《野蜂飞舞》的旋律，并能独立演唱。

2.学会正确打拍子，培养学生的节奏感。

3.了解作品背景，提高学生对音乐作品的理解和欣赏能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：节奏的掌握，尤其是附点音符和连音的演唱。

2.教学重点：旋律的识记和演唱，以及对音乐作品的理解。

四、教具与学具准备

1.教具：钢琴、多媒体设备、黑板、蜂鸣器。

2.学具：音乐教材、笔、纸。

五、教学过程

1.导入：讲述一个关于蜜蜂采蜜的故事，引出本节课的主题——

《野蜂飞舞》。

2.新课内容展示：播放《野蜂飞舞》的音频，让学生初步感受旋

律和节奏。

3.旋律学习：引导学生跟唱旋律，注意指导学生正确处理附点音

符和连音。

4.节奏练习：让学生分组，用蜂鸣器进行节奏练习，加强他们对

节奏感的掌握。

5.例题讲解：分析旋律中的重点、难点，进行讲解和示范。

6.随堂练习：让学生独立演唱《野蜂飞舞》，检查他们对旋律和

节奏的掌握情况。

7.作品背景介绍：讲解里姆斯基科萨科夫的生平及创作《野蜂飞

舞》的背景故事，提高学生的音乐欣赏能力。

六、板书设计

1.曲名：《野蜂飞舞》

2.歌词及旋律简谱

3.节奏重点：附点音符、连音

4.作者：里姆斯基科萨科夫

七、作业设计

1.作业题目：演唱《野蜂飞舞》并录制视频。

2.答案：正确演唱旋律和节奏，声音清晰、表情生动。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生对旋律和节奏的掌握情况，针对存在的问题进

行课后辅导。

2.拓展延伸：推荐学生课后欣赏里姆斯基科萨科夫的其他作品，

如《天方夜谭》等，提高音乐素养。同时，鼓励学生了解其他关于昆

虫的音乐作品，拓宽音乐视野。

重点和难点解析

1.节奏的掌握，尤其是附点音符和连音的演唱。

2.旋律的识记和演唱。

3.作品背景的介绍，提高学生的音乐欣赏能力。

4.课后作业的设计与反思。

一、节奏的掌握

（1）附点音符：附点音符是音乐中常见的一种记谱方式，它能改

变音符的时值，使音乐更具表现力。在《野蜂飞舞》中，附点音符的

运用使得旋律更具活力。教学过程中，要引导学生注意附点音符的演

唱方法，延长音符的时值，让学生感受到音乐的韵律美。

二、旋律的识记和演唱

（1）识记：在教学过程中，教师要引导学生通过反复聆听、跟唱

等方式，加强对旋律的记忆。可以采用分句教唱、集体合唱等方法，

帮助学生更好地识记旋律。

（2）演唱：演唱是音乐教学的核心环节。教师要关注学生的发声、

音准、节奏等方面，发现问题及时纠正。同时，要鼓励学生大胆地表

达音乐情感，提高演唱水平。

三、作品背景的介绍

（1）作者介绍：向学生介绍里姆斯基科萨科夫的生平、创作风格

等，使学生了解作曲家及其作品。

（2）作品背景：《野蜂飞舞》选自里姆斯基科萨科夫的歌剧《萨

旦王的故事》，讲述了一个关于蜜蜂采蜜的故事。教师要详细讲解作

品背后的故事，使学生更好地理解音乐作品。

四、课后作业的设计与反思

（1）作业设计：作业应具有针对性和实践性。在作业设计中，要

关注学生对旋律、节奏的掌握，以及音乐情感的表达。可以让学生录

制演唱视频，提高他们的实践能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语言要清晰、准确，语调要富有感染力，以吸引学生

的注意力。

2.在强调重点和难点时，可以适当提高音量，放慢语速，让学生

更好地理解和记忆。

二、时间分配

1.合理安排课堂教学时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

2.在节奏练习和旋律演唱环节，给予学生更多的时间进行实践，

提高他们的操作熟练度。

三