高考化学一轮复习第33讲制备实验方案的设计与评价教案鲁科版_图文.pdfVIP

第33讲制备实验方案的设计与评价

[考纲要求]1.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方

法)。2.根据化学实验的目的和要求，能做到：(1)设计实验方案；(2)正确选用实验装置；(3)

掌握控制实验条件的方法；(4)预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；

(5)评价或改进实验方案。

1．制备实验方案的设计

(1)设计原则

①条件合适，操作方便；

②原理正确，步骤简单；

③原料丰富，价格低廉；

④产物纯净，污染物少。

(2)基本要求

①科学性：科学性是指实验原理，实验操作程序和方法必须正确。

②安全性：实验设计时应尽量避免使用有毒药品和进行具有一定危险性的实验操作。

③可行性：实验设计应切实可行，所选用的化学药品、仪器、设备和方法等在中学现有

的实验条件下能够得到满足。

④简约性：实验设计应尽可能简单易行，应采用简单的实验装置，用较少的实验步骤和

实验药品，并能在较短的时间内完成实验。

2．制备实验方案的评价

(1)从实验方案可行性角度评价

只有合理且切实可行的实验方案才有意义。可行性是方案的第一要素，评价方案时应注

意从实验原理和操作两个方面分析：理论上要科学合理；操作上要简单可行。

(2)从经济效益角度评价

评价一种实验方案，不仅要从科学性上判断是否可行，还要从经济效益上考虑是否切合

实际。

(3)从环保角度评价

防止污染的根本途径在于控制“三废”的排放，在对实验方案进行评价时，不可忽视环

境保护的重要性。

(4)从“安全性”方面对实验方案作出评价等，实验要规范操作，防止“暴沸”或“爆

炸”事故的发生。

[命题探究]

命题点1：以选择题形式，结合实验装置图分析某制备实验能否达到实验目的，或对实验

现象分析并得出结论、做出评价等。

命题点2：以有机物的制备为载体，综合考查仪器的选择、连接等基本操作，以及产率的

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计算等。

命题点3：以工艺流程题形式，结合物质的制备或资源的回收利用，考查分离、提纯等基

本操作，以及对某步工艺的分析、评价或改进等。热点一涉及气体物质的制备

1．物质制备流程

2．实验操作流程

3．操作先后流程

(1)装配仪器时：先下后上，先左后右。

(2)接口的连接顺序：总体上遵循装置的排列顺序，但对于吸收装置应“长”进“短”

出(或“深”入“浅”出)；量气装置应“短”进“长”出；洗气装置应“长”进“短”出；

干燥管应“粗”进“细”出。

(3)实验开始时：先检查装置气密性，再加药品，后点酒精灯。

(4)加热操作注意事项：主体实验加热前一般应先通原料气赶走空气后再点燃酒精灯，其

目的一是防止爆炸，如H还原CuO、CO还原FeO；二是保证产品纯度，如制备MgN、CuCl

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等。反应结束时，应先熄灭酒精灯，继续通原料气直到冷却为止。

(5)尾气处理：有毒气体常采用溶液(或固体)吸收或将之点燃，无毒气体直接排放。

(6)气体的纯度：点燃或加热通有可燃性气体(H、CO、CH、CH、CH等)的装置前，必须

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检查气体的纯度。

(7)倒吸问题：实验过程用到加热操作的要防倒吸；气体易溶于水的要防倒吸。

(8)冷凝回流问题。有易挥发的液体反应物时，为了避免反应物损耗和充分利用原料，要

在发生装置中设计冷凝回流装置或在发生装置中安装长玻璃管等。

(9)拆卸时的安全性和科学性：实验仪器的拆卸要注意安全性和科学性，有些实验为防止

“爆炸”或“氧化”，应考虑何时停止加热或停止通气，如有尾气吸收装置的实验，必须将

尾气导管提出液面后才能熄灭酒精灯，以免造成溶液倒吸；拆卸用