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教师自培工作计划（通用30篇）

教师自培工作计划篇1

20xx年9月农场迎来了属地的消息。在欢欣的同时也拥有了挑战……经过在

教师进修学校二天的对二期课改的理念学习对二期课改的理念有了粗浅的了解与理

解，在实际工作中准备尝试运用新理念。

自身情况：我是一名学会计专业出身的新教师，20xx年8月来到长江幼儿园。

现在我所教的是小班的小朋友。

(一)、培训目标

21世纪的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，

也应该具有不断学习和创新的能力，为此我要认真学习《上海市学前教育纲要》、

《上海市学前教育课程指南》并通过多种形式参与培训,努力使自己成为一位师德

高尚，具有现代化教育理念和创新意识，专业基础扎实、教学能力优秀的青年教

师。

(二)、培训内容

一名优秀的教师，他是包含多方面的。而处在新教师的我，主要先以三方面来

充实自己。首先是在教育教学理念要充分做到以幼儿发展为本，突出幼儿发展的自

主性和能动性，致力于为幼儿的一生发展奠定基础。不断学习新的理念，提高自身

的教学能力。其次是在道德修养方面，一个的教师教幼儿的不仅仅是本领，更重

要的是一生受益的良品德，因此，教师要具有一定的道德修养，而我将严格要求

自己，以身作则。最后是在教学技能与实践方面的加强，勤于技能，如：（弹琴）

而任何理论都是用以指导实践的，只有通过不断的实践，才能更快更有效的提高自

身。

(三)、培训方法

1、不断学习。知识的累积是通过不断的学习得到的。而我将通过听讲座、看

学前教育杂志、浏览网站、教研活动等形式来学习。

2、自我反思。反思是自我评价、自我提升的一种有效的手段。通过反思，可

以了解到自己的不足与改进的方法，而我将结合课后回顾、听课感想、等内容，来

不断的反思自身所存在的问题，制定相应的措施。我相信今天的反思可以指导明天

的工作，只有不断反思，不断总结，才会不断进步。

3、教学实践。只有通过每节课的不断实践，我才能尽快的从一名非师范生到

教师这个角色的转变，为此我将认真学习，立足于幼儿的角度来看待一日活动内

容，认真上半日活动，特别是其中的学习活动。

(四)、培训措施

1、积极参加教师进修学校所组织的培训。通过聆听专家的指导，掌握更新更

全面的信息，从而提升自己。

2、阅读一定的教学理论著作，如《儿童心理发展理论》、《幼儿教育心理

学》、《学前儿童健康教育》等等，通过理论知识的学习，填补自身的不足，提升

自身的修养。

3、积极参加听课、评课活动，认真做听课笔记，学人之长，补己之短。

4、利用网络信息进行交流、学习。平时多上网浏览教育网站。

5、继续进行华东师范大学学前教育本科段的学习。

教师自培工作计划篇2

在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，

为了自己更的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自培计划，并在计划

实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、认真履行班组长职责，并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作

思想、教育的一致，发挥教育的合力。

其次，作为班组长对

幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身

于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在

岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。

再次，善于接受每个人提供的最方法，并在工作中不断修正自己的计划、行

为，以适应新的需要与新发展。

再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体

智慧的最大化。

最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做家长工作，积极主动地争取家

长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科

的新知识、新技能。

其次，在实践中成长：

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、