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教师自评（精选9篇）

教师自评篇1

尊敬的：

上午好，今日我在这里向大家作年述职报告。

用四个字来形容了自己年来的工作状态——砺学砺行：学是学习，行是实

践，在不断的磨砺中学习与实践。年之前，作为新教师进入职技校，初来乍到，

需要在学习中锤炼自己，在教学实践中磨砺成长。我从三个部分开始我的述职报

告：

首先工作回顾，我不仅仅担任了日常的教学工作，还承担了部分校融媒体工作

室的学生管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作。在此感激师傅xx教师

对我的孜孜教诲；教育教学方面，我立足于“钻研教学资料，提升本事”、“研究

教学方法，理清教学思路”、“为人师表，引导学生“三个基础提升自己：

、钻研教学资料，提升本事

大学专业学的是动画，但在学校承担了门计算机课，看上去二者之间没有什

么区别，可是真正深入到这门课程之后才发现区别还是很大。对于教学资料，从题

目上来看觉得之前都有涉及过，可是细看具体资料，却都陌生。对此，这年来，

我每次备课都比写毕业论文还要困难和仔细，很多阅读资料，收集案例，查找有

用的图片，其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，但对我扩展背景知

识，提升自己的理论素养十分有用。我的课时不多，可是我却每天都很忙，因为

我必须要学习，思考。在刚开始上课的x年我给自己的要求是必须要把基础打好。

经过x年努力，我觉得还是有必须的收获，尤其是看到学生有时候会说教师讲得很

仔细，我感觉这是给我的肯定。

二、研究教学方法，理清教学

在教学过程中，我首先摆正心态，平等对待每个学生，我告诉自己，虽然他

们的基础参差不齐，可是哪个班上没有成绩相对好点或者差点的学生，哪个班

上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢？我目前的掌控本事还不足，我

的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的掌握，为

此，我也不断的扩充自己的知识。我还对于课件的制作用心，因为电子课件直接影

响到学生在课堂上的注意力。还有很多需要改善和向其他教师学习的东西。在教学

思路上，我更注重培养他们的自学本事和思考习惯。经过教学，我发现这门课不像

大家认为的那样难掌握。对此，我准备迎难而上。

三、为人师表，引导学生

从执教的第天起，我就要求自己的举止行为更加规范，因为为人师表，言

行都影响着批学生。在教学活动中，我把热爱学生放在第位，有了这种心

境，师生之间就能处于种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学

生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都视同仁。对于需要帮忙的学生，我都

以满腔热忱尽力帮忙他们。虽然我不担任班主任的工作，也和些学生坚持密切联

系，期望能够帮忙他们了解自己，看到自己的价值，并且鼓励他们朝着人生的梦想

进发。人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，

光有知识是不够的，我的大学教师要求我们记住的第句话就是“厚德载物”，我

要将这样的心境，永久坚持下去。

对于教育教学工作的体会。正如我题目所说的砺学砺行。学，不仅仅要向师

傅、前辈学习备课的方法、上课的语言；行，要不断上课。然而更重要的是学与

行的结合，在我所任教的设计课中，起初学生对于临摹作业十分感兴趣，作业完成

效果很棒，直到学期中期我才发现，当我布置拓展性作业之后，学生对于之前所学

的资料几乎忘记，紧之后我做出了调整，用更新颖、奇特的方式加深学生把理论知

识转换为实践的过程。所以，应对不样班级的学生以及不样阶段的学生，我们

应当在向学生“学”的同时不断调整教育教学方法“与时俱进”。

最终，对于未来的工作作出展望。业务，加强自身基本功的训练，是课堂教学

本事的训练。做到精讲精练，注重对学生本事的培养；爱生，对后进生多些关心，

多点爱心，再多些耐心，使他们在各方面有更大提高；教育，加强学生行为习惯

方面的教育，使学生不仅仅在课