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2024年幼儿园小班游戏优秀教案《小手本领大》--第1页
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《小手本领大》
一、教案背景
1.1教案名称
•小手本领大
1.2适用年龄
•幼儿园小班（3-4岁）
1.3教案目的
•通过有趣的游戏活动，培养幼儿的手部协调能力和认知能力。
1.4编写人员
•编写人：XXX
•审定人：XXX
二、教学目标
1.认知目标：
–能够认识并称呼五种颜色的积木。
–能够根据指令运用手部动作完成游戏任务。
2.技能目标：
–提升幼儿的手眼协调能力。
–增强幼儿的观察能力。
三、教学准备
•游戏道具：五种不同颜色的积木各若干个。
•游戏环境：教室内放置桌椅，保证幼儿们的活动空间。
四、教学过程
4.1游戏规则介绍
•活动开始前介绍游戏规则，激发幼儿的兴趣。
4.2游戏具体步骤
1.积木颜色认知：
–教师出示不同颜色的积木，让幼儿们辨认并说出颜色名称。
2.手部动作练习：
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–让幼儿们根据指令，将特定颜色的积木放入指定的位置。
3.游戏时间安排：
–分段进行游戏，保持幼儿的注意力集中。
4.3游戏总结与反思
•游戏结束后，教师总结游戏过程，引导幼儿们回顾学习内容，帮助他
们形成对颜色和手部动作的深刻理解。
五、课后延伸活动
1.手工制作：
–引导幼儿利用不同颜色的纸片进行手工剪贴，巩固颜色认知能
力。
2.拼图游戏：
–提供给幼儿一些颜色拼图，让他们通过拼图练习手部协调能力。
六、教学反思
•教学结束后，教师对本堂教学进行反思，总结教学过程中的不足，并
对下一节课的教学做出完善计划。
本教案以《小手本领大》游戏为核心内容，通过丰富有趣的游戏活动，旨在促
进幼儿手部本领的发展，并加强幼儿对颜色的认知与区分能力。通过互动式的游戏
环节，让幼儿在愉快的氛围中学习成长，为其全面发展打下坚实基础。
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