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2024年幼儿园小班教案《过桥》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第七章《交通工具》的

第三节《过桥》。详细内容包括认识不同的桥梁，了解桥梁的作用，

学习简单的桥梁搭建，以及通过故事和实践活动培养幼儿的空间想象

力和团队协作能力。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识和区分不同的桥梁，并了解它们的基本功能。

2.培养幼儿的空间想象力，提高他们对桥梁结构的认识。

3.培养幼儿的团队协作能力，提高他们的沟通技巧。

三、教学难点与重点

重点：认识不同类型的桥梁，了解桥梁的基本功能。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，进行桥梁搭建活动。

四、教具与学具准备

1.教具：桥梁模型、图片、故事书、积木等。

2.学具：每组一套积木、画纸、水彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

讲述一个关于小动物过桥的故事，引导幼儿关注故事中的桥

梁。

提问幼儿：“故事中的小动物是怎么过桥的？桥是什么样

子？”

2.认识桥梁（10分钟）

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展示不同类型的桥梁图片，让幼儿观察并说出它们的名称。

讲解各种桥梁的特点和功能，引导幼儿了解桥梁的作用。

3.桥梁搭建活动（10分钟）

将幼儿分成小组，每组利用积木进行桥梁搭建。

老师巡回指导，引导幼儿发挥想象力，鼓励他们互相协作。

4.例题讲解（5分钟）

出示一道关于桥梁的例题，引导幼儿观察并思考。

讲解解题思路，让幼儿尝试回答。

5.随堂练习（5分钟）

让幼儿在画纸上用水彩笔画出自己喜欢的桥梁。

老师指导，鼓励幼儿发挥创意。

让各小组展示搭建的桥梁，并分享搭建过程中的趣事。

对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计

1.在黑板上画出不同类型的桥梁，并标注名称。

2.写出桥梁的作用，如连接两岸、方便出行等。

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的桥梁，并描述它的特点。

2.答案示例：我喜欢的桥梁是斜拉桥，它有很多绳子拉住，很壮

观。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践活动，让幼儿对桥梁有了更深入的了解，

但在引导幼儿发挥想象力方面还有待提高。

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2.拓展延伸：让幼儿在家长的帮助下，收集关于桥梁的资料，如

图片、书籍等，下节课分享。同时，鼓励家长带幼儿去附近的桥梁实

地观察，增强幼儿对桥梁的认识。

重点和难点解析

1.实践情景引入的故事选择和提问方式。

2.认识桥梁环节中桥梁特点的讲解和幼儿观察引导。

3.桥梁搭建活动的分组和指导方法。

4.例题讲解和随堂练习的设计与实施。

5.作业设计的题目和答案示例。

6.课后反思与拓展延伸的家长参与和资料收集。

详细补充和说明：