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2024年幼儿园小班教案《萝卜的故事》真题--第1页
2024年幼儿园小班教案《萝卜的故事》通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章第一节，详细内
容为《萝卜的故事》。通过讲述小兔子种植萝卜、照顾萝卜、收获萝
卜的过程，使幼儿了解蔬菜的生长过程，认识不同的蔬菜，并培养幼
儿的观察力、动手能力和团结协作精神。
二、教学目标
1.了解萝卜的生长过程，认识不同的蔬菜。
2.培养幼儿观察、动手操作和团结协作的能力。
3.培养幼儿关爱自然，珍惜劳动成果的情感。
三、教学难点与重点
重点：了解萝卜的生长过程，认识不同的蔬菜。
难点：培养幼儿观察、动手操作和团结协作的能力。
四、教具与学具准备
1.教具：萝卜实物、图片、PPT、故事书、种子、花盆、水壶、
肥料等。
2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、种子、花盆等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示萝卜实物和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴
趣。
2.讲解故事（5分钟）
2024年幼儿园小班教案《萝卜的故事》真题--第1页
2024年幼儿园小班教案《萝卜的故事》真题--第2页
教师讲述《萝卜的故事》，引导幼儿关注故事中萝卜的生长过
程和小兔子的关爱行为。
3.例题讲解（5分钟）
教师出示PPT，展示不同蔬菜的图片，引导幼儿认识各种蔬菜，
并学会分类。
4.随堂练习（10分钟）
1）教师发放画纸、画笔，引导幼儿画出自己喜欢的蔬菜。
2）教师组织幼儿进行“种植萝卜”的游戏，培养幼儿动手操
作和团结协作的能力。
六、板书设计
1.板书《萝卜的故事》
2.板书内容：
1）萝卜的生长过程
2）认识不同的蔬菜
3）关爱自然，珍惜劳动成果
七、作业设计
1.作业题目：
1）画一画自己喜欢的蔬菜。
2）与家人分享《萝卜的故事》，并讨论如何关爱自然，珍惜
劳动成果。
2.答案：
1）幼儿完成画作，教师进行评价。
2）幼儿与家人讨论，教师进行了解。
八、课后反思及拓展延伸
2024年幼儿园小班教案《萝卜的故事》真题--第2页
2024年幼儿园小班教案《萝卜的故事》真题--第3页
1.教师反思：
2.拓展延伸：
教师可组织幼儿进行实地考察，如参观蔬菜基地，使幼儿更直
观地了解蔬菜的生长过程，增强实践体验。同时，教师还可以鼓励幼
儿在家中进行种植实践，培养幼儿的观察力和动手能力。
重点和难点解析
1.实践情景引入
2.例题讲解
3.随堂练习
5.作业设计
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1.选择具有吸引力的教具和学具，如新鲜蔬菜、生动的故事书等，
激发幼儿的学习兴趣。
2.通过观察、讨论等方式，引导幼儿主动关注萝卜的生长过程，
培养幼儿的观察力和思考能力。
3.创设轻松愉快的学习氛围，使幼儿在愉悦的情感中进入学习状
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