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2024年幼儿园小班教案《萝卜屋》--第1页
2024年幼儿园小班教案《萝卜屋》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章第一节，内容为
《萝卜屋》。详细内容包括：通过故事《萝卜屋》的讲述，让幼儿认
识萝卜，了解萝卜的生长过程及营养价值；通过手工制作活动，培养
幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标
1.让幼儿了解萝卜的外形特征、生长过程和营养价值，培养幼儿
对自然界的认知兴趣。
2.培养幼儿动手操作能力和创造力，提高幼儿的审美观念。
3.培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解萝卜的生长过程和营养价值，培养幼儿的动手
操作能力。
难点：引导幼儿通过故事和手工制作活动，深入理解萝卜的特
点，提高幼儿的创造力。
四、教具与学具准备
1.教具：萝卜实物、PPT、故事卡片、手工制作材料（彩纸、剪
刀、胶水等）。
2.学具：手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
拿出萝卜实物，让幼儿观察并描述萝卜的外形特征。
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2024年幼儿园小班教案《萝卜屋》--第2页
讲述故事《萝卜屋》，引导幼儿关注萝卜的生长过程和营养
价值。
2.例题讲解（5分钟）
通过PPT展示，讲解萝卜的生长过程，让幼儿了解萝卜从播
种到收获的过程。
讲解萝卜的营养价值，让幼儿知道多吃萝卜对身体的好处。
3.随堂练习（10分钟）
分组讨论：让幼儿分组讨论如何用彩纸制作萝卜屋。
手工制作：指导幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作属
于自己的萝卜屋。
4.课堂小结（3分钟）
表扬优秀的手工作品，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计
1.《萝卜屋》
2.内容：
萝卜的生长过程
萝卜的营养价值
手工制作：萝卜屋
七、作业设计
1.作业题目：用彩纸制作一个萝卜屋，并介绍给家长。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对手工制作环节，思
考如何更好地引导幼儿发挥创造力。
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2024年幼儿园小班教案《萝卜屋》--第3页
2.拓展延伸：鼓励家长带领幼儿去菜园实地观察萝卜的生长过
程，加深幼儿对萝卜的认识。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.实践情景引入的设计
3.例题讲解的深入浅出
4.随堂练习的组织与指导
5.作业设计的针对性与实践性
6.课后反思与拓展延伸的实际操作
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
重点在于让幼儿了解萝卜的生长过程和营养价值，以及培养幼儿
的动手操作能力。难点在于如何引导幼儿通过故事和手工制作活动，
深入理解萝卜的特点，提高幼儿的创造力。
补
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