2024年幼儿园小班教案《巴掌树》真题 .pdfVIP

2024年幼儿园小班教案《巴掌树》真题--第1页

2024年幼儿园小班教案《巴掌树》通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐探索》第四章《奇妙的植物世

界》中的第三节《巴掌树》。详细内容包括认识不同种类的树叶，了

解树叶的形态结构，通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和

想象力。

二、教学目标

1.了解巴掌树的名称、特点和生长环境，培养幼儿对大自然的热

爱。

2.培养幼儿观察、描述和表达树叶形态的能力，提高语言表达能

力。

3.培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解巴掌树的特点，掌握树叶的形态结构。

2.教学重点：培养幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：巴掌树图片、树叶标本、教学课件、手工制作材料（彩

纸、剪刀、胶水等）。

2.学具：手工制作材料（人手一份）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用课件展示巴掌树的图片，引导幼儿观察并提问：“大家知

道这是什么树吗？它有什么特别的地方？”

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2.讲解巴掌树的特点（5分钟）

通过展示树叶标本，讲解巴掌树的名称、特点和生长环境，帮

助幼儿了解树叶的形态结构。

3.例题讲解（5分钟）

出示巴掌树叶和常见树叶的对比图，引导幼儿观察并说出它们

的区别。

4.随堂练习（10分钟）

组织幼儿进行观察实践活动，让幼儿用自己的话描述树叶的形

状、颜色等特征。

5.手工制作（10分钟）

指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作自己喜欢的树叶形

状，培养幼儿的动手操作能力。

6.作品展示与评价（5分钟）

让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，鼓励幼儿发挥想象

力和创造力。

六、板书设计

1.巴掌树

2.内容：

名称：巴掌树

特点：树叶形状独特，边缘呈锯齿状

生长环境：温暖湿润，阳光充足

七、作业设计

1.作业题目：观察身边的树叶，画一幅树叶画。

2.答案：根据观察，画出树叶的形状、颜色等特征。

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八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们的观察、表达

和动手操作能力，以便于调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：组织户外活动，让幼儿走进大自然，实地观察树叶

的形态、颜色等，加深对巴掌树的认识。同时，鼓励家长参与，共同

培养幼儿的观察力和想象力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的方式

3.例题讲解和随堂练习的设计

4.手工制作活动的指导

5.作业设计及课后反思与拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

（1）难点解析：理解巴掌树的特点和掌握树叶的形态结构