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高级职称申报述职报告

高级职称申报述职报告汇总5篇

高级职称申报述职报告篇1

光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让

我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工

作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，

只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇

报我的工作和心得：

一、思想品德、职业道德方面

我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和

业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作

中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为

重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职

责。在20xx―20xx学年、20xx―20xx学年、20xx―2021年三次年度考核中被评为

优秀。

二、教育教学能力和工作业绩

1、信息技术教学工作

教师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开始担任了3年的信息技术教

学工作，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问

题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，协助教

科室开展教学研究工作，平时都积极参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活

动，2021年我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主

办的“20xx中国教育系统（基础教育）年度论文”评选中荣获二等奖，同年被参

加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖，2021年在衡阳市年度“青年教师信息技

术公开课”评比中荣获二等奖，2021年在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等

奖。

2、语文学科教学工作

我担任了5年语文学科教学工作，5年来，我积极投入新课改实践，根据当前

教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备

课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的

教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富

多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积

极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动

中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师

们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，

并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年

级同学科前三名3次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我积极参

加业务能力竞赛，上示范课6次，青年教师优质课竞赛2次，计获得青优课竞赛一

等奖1次，二等奖2次。

2、班主任工作

我连续5年担任班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解

学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我

通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细

化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立

“师生＋朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学

生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些

年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获

校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。

在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。2021年被评为“先进工作者”及“优

秀班主任”称号。一直都受到校领导及学生家长的一直好评。

3、教学科研和继续教育

在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题

研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，

撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工

作，多篇教育教学论文获奖。几年来，国家级二等奖1次，市级一等奖1次，市级

一等奖1次，市级二等奖1次等。

8年来，因为本身不是师范专业毕业，所以积极参加各类教师继续教育学习培

训。参加初级中学信息技术教师资格

考试并获得资格证书，参加普通话培训测试达二级乙等；参加了教育基本功培

训，新课改教师上岗培训，教师信息技术高级培