2019年三年级语文下册第七单元20恐龙教案2苏教版 .pdfVIP

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2019年三年级语文下册第七单元20恐龙教案2苏教版

教材分析：《恐龙》是一篇说明文。文中首先介绍了两亿年前恐龙是地球的主人，

接着介绍了不同种类的恐龙及其外形特点，然后又介绍了恐龙所吃的食物，再介绍恐龙

的生殖特点，最后向我们提出了一个值得人类研究和思考的问题：恐龙问什么会突然灭

绝？引人思考，激发读者探索的兴趣。

这篇课文不仅能使学生了解恐龙这一古老而神奇的动物的知识，而且会激发出学

生探索科学知识的强烈愿望。

教学目标：

1、认识本课13个生字，会写12个生字。

2、了解课文介绍的5种恐龙的样子和生活习性，运用学过的理解词语的几种方

法理解词语。

3、初步了解打比方、列数字、作比较这几种说明事物的方法。

4、正确、流利地朗读课文。

教学重点：

1、识字重点：龙、亿、翔、站、部、移、秘。

2、运用查工具书、联系上下文、看图片等方法理解本课“漫游、遍及、鞭长莫

及、庞然大物”等词语。

3、学习课文的第二自然段（初步了解打比方、列数字、作比较这几种说明事物

的方法。）

课时安排：2课时

授课时间

第一课时

一、导入

同学们，今天我们来学习第九版块人类的朋友这组课文。那么首先和我们

见面的朋友大约生活在距今两亿年以前，他们曾经是地球上的主人，可在6500万年以前，

他们却神秘地消失了，猜到他们是谁了吗？板书“恐龙”学习“龙”（龙的第四笔撇过竖

弯钩）

二、读文悟段，学习字词

1、检查字词的预习情况。（小黑板或词语卡片）

2、自由读文，读准生字的字音，把读不准的词句多读两遍。

3、指读第一自然段：你读懂了什么？（学习“亿”，注意亿右边乙写法，。通过

查字典理解“漫游”的含义，书写“遍”字，形近字有编，扁）

4、默读第二自然段：边读边圈画出这一段向我们介绍的恐龙的种类。

每一种恐龙都有不同的特点，请同学们大声自由地再读一读第二自然段。

看看它们各自有什么特点?

下面老师要检查一下同学们是否了解了这些恐龙的特点，课文插图中有好

几种恐龙，你能能根据课文第二自然段的描写找到相应的四种恐龙吗？（同桌合作完成）

5、说出你命名的理由（学生说特点的过程中随机完成“翔、站、部、移”四个

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重点字的学习。结合课文插图理解四种恐龙的特点。向学生介绍作比较、列数字、打比

方的说明方法。）

（理解词语的方法：庞然大物，联系下文理解。鱼龙，看海豚图片理解。翼：

本意是翅膀）

6、第二自然段主要讲了什么？那么，这一段主要是围绕第一句话来写的。第一

句话就是这一段的中心句。

7、齐读第3自然段，读了这一段你知道了什么？（恐龙的生活习性，介绍了霸

王龙的样子）

8、指导读说明文。说明文的朗读，重点是做到正确、流利、注意停顿。选择

自己喜欢的方式读文。

三、练习完成课后表格

第二课时

一、复习

1、读生字卡

2、读课后读一读中的词语

二、学习4、5自然段

1、学习第4自然段，书写“蛋”字

2、恐龙在地球到底生活了多久呢?默读最后一自然段。读了这段后你知道了什

么？这段中有一个问句，到底是什么原因是