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2019小学三年级《七颗钻石》教学设计及反思语文--第1页

小学三年级《七颗钻石》教学设计及反思

一、教学目标

1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、

联想和想像的能力。

2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学

习方法。

3、情感态度与价值观：感受文中人物美好的心灵，培

养学生积极的人生态度。

二、教学重点：感悟文中体现的爱心。

三、教学难点：结合主旨理解文题

四、教学准备：多媒体课件

五、课时安排：一课时

六、教学过程

(一)导入新课(情景音乐：《让世界充满爱》)

爱心是冬日的一缕阳光，它能给寒冷的人们带来温暖，

爱心是夏日的一道清泉，它能给饥渴的人们带来清凉，让我

们在《让世界充满爱》的音乐声中，开始一段爱心之旅。今

天，我们要学习的课文是(生齐答：《七颗钻石》)作者是(生

齐答：托尔斯泰)

介绍作者：列夫middot;托尔斯泰，俄国伟大的现实主

义作家。托尔斯泰代表作有《战争与和平》《复活》等。作

品再现了俄国社会的一些重大历史事件，反映了俄国社会的

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现实生活，揭露了俄国资产阶级社会的罪恶。列宁称他为

“俄国革命的一面镜子”。

(二)扫清字词障碍

读音：竟匆绊瞬凑咽唾沫

指名读，再齐读两遍

词语：钻石焦渴水罐反正绊倒新鲜干涸

涌出

递给唾沫旱灾一瞬间忍不住匆匆忙忙喜

出望外

指名读，再齐读两遍，要求学生：

1、会读，2、理解意思，3、会运用，比如造句

(三)整体感知课文

速读课文三分钟，分角色表演

其他同学在观看表演时思考：课文主要讲了一件什么

事?

指名回答，课文主要讲了一件什么事?

明确：地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而

死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水

罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股

巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了

天上，变成了七颗星星。

(四)研读文本

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1、小姑娘的水罐发生了哪5次变化?

明确：

5次变化空木水罐rarr;有水木水罐rarr;银水罐

rarr;金水罐rarr;从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里

面涌出了一般巨大的清澈而新鲜的水流。

2、产生这些变化的根本原因是什么?

明确：

变化的原因：小姑娘的孝心、善心，小姑娘母亲的母爱，

小姑娘的博爱

结论：爱能创造奇迹

3、小姑娘的爱心换来了源源不断的一股水流，世界会

变成什么样?