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2024年幼儿园小班主题优质课精彩教案《会滚的“汽车”》--第1页
2024年幼儿园小班主题优质课精彩教案《会
滚的“汽车”》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《有趣的滚动》，详
细内容围绕会滚的“汽车”展开。通过观察、操作和游戏，让幼儿了
解圆形物体滚动现象，培养幼儿动手操作和观察能力。
二、教学目标
1.让幼儿了解圆形物体的滚动特性，能说出圆形物体滚动的原
因。
2.培养幼儿动手操作能力，能制作简单的会滚的“汽车”。
3.培养幼儿观察、发现问题的能力，激发幼儿对科学活动的兴
趣。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解圆形物体滚动的原因。
教学重点：培养幼儿动手操作能力和观察能力。
四、教具与学具准备
教具：圆形物体（如球、圆柱等）、会滚的“汽车”模型、课
件、视频等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示会滚的“汽车”模型，引发幼儿兴趣。
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提问：“你们看，这个汽车会滚，为什么呢？”
2.例题讲解（10分钟）
教师用课件展示圆形物体滚动现象，引导幼儿观察。
讲解圆形物体滚动的原因，让幼儿理解圆形物体的特性。
3.随堂练习（10分钟）
教师发放彩纸、剪刀、胶棒等材料，指导幼儿制作会滚的
“汽车”。
幼儿动手操作，教师巡回指导。
4.游戏环节（10分钟）
教师组织幼儿进行“滚动大赛”，比一比谁的小汽车滚得
远。
引导幼儿观察、讨论，找出滚得远的小汽车的特点。
拓展延伸：让幼儿回家观察生活中的滚动现象，与家长分
享。
六、板书设计
1.《会滚的“汽车”》
2.内容：
圆形物体滚动特性
制作会滚的“汽车”
滚动大赛
七、作业设计
1.作业题目：观察并记录生活中的滚动现象。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
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本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、游戏环节等，
让幼儿了解了圆形物体的滚动特性，培养了幼儿的动手操作和观察能
力。课后，教师应关注幼儿对滚动现象的观察与分享，引导幼儿发现
生活中的科学，激发幼儿对科学活动的兴趣。同时，教师可根据幼儿
的表现，适当调整教学策略，提高教学效果。
重点和难点解析
1.教学内容的选择与组织。
2.教学目标的设定。
3.教学难点与重点的把握。
4.教具与学具的准备。
5.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和游戏环
节。
6.板书设计。
7.作
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