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教学思想工作总结（通用14篇）

教学思想工作总结篇1

本人热爱教育事业，始终按照党的教育针教书育人。以党员的标准严格要求

自己，团结同志，与人为善，有团队合作精神。热爱学生,为人师表,具有良好的教

师职业道德修养。积极参加政治学习,不断提高自己的政治素质和师德水平。,

我担任高二137班主任、历史教研组长和三个高二班（两文一理）历史学科教

学。本着“提高每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠

抓学生的课堂纪律与日常行为规范，走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展各

种形式的教育活动，与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。作为教

研组长，积极组织各种教研活动，培养青年教师。

一、教学面：

1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学

法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。

2、努力改变教学式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学

法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充

分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课

上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提

高。

3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过

程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学法，做到

有的放矢。

4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生

注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识

面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚

步。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课

教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求

与学生的认知水平及教材的编写等面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今

后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。

6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发

言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进

学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。

二、教研面：

一如既往地认真学习、深入钻研，写下读书笔记和心得体会数万字，积极参加

各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上

好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、

资料，积极投身学校申报的省级课题的研究工作之中。力求用科学的法、严谨的

态度、务实的作风搞好教学科研，提高研究能力和水平，更好地为自己的教育教学

服务。在培养青年教师，促进青年教师迅速成长面不遗余力，与易宗堂老师师徒

结对，互帮互学，定期研讨和进行总结。

三、班主任工作面：

1、注重做好学生的思想政治和道德教育。

2、努力做好新课改，促成学生学习法的转变。

3、搞好班级卫生，树良好形象。

4、抓好小组合作学习，分组竞争，给个人加减分，期末总评。

5、积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。

6、与科任老师密切配合，共同探讨教育学生的法，同时积极同家长联系，

及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

四、存在的问题：

1、班级的学困生还比较多，心里特殊的学生也有五、六位同学，如胡桐、刘

洋洋、刘云高、丹丹、周熹等同学，如何尽可能地解决好这些同学的问题，虽然做

了很多工作，但明显专业知识不够；

2、教学理论还比较缺乏，还须进一步努力学习；

3、课堂教学中如何充分发挥小组合作学习的作用？教师在课堂中如何处理好

放与收的关系？如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达

到数学教学优化的目的？都是我在教学过程中正在进一步思考但还没有完全解决好

的一些难题。

五、今后努力的向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每

一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生

的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、加强