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中班艺术端午节包粽子教案〔精选7篇〕
中班艺术端午节包粽子教案〔精选7篇〕
中班艺术端午节包粽子教案篇1
一、活动目的:
1、体验民俗文化,理解端午节的由来。
2、喜欢劳动,乐于参加家务。
3、初步理解包粽子的方法。
4、理解节日的来历,知道节日的日子及风俗,乐于参与
节日的活动。
5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地
过节。
二、活动准备:
视频〔端午节:如何包粽子〕粽叶、细线、已经弄好的粽
子馅、平安剪刀、盆子。
三、活动过程:
1、导入局部
老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,
小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友:粽子。
第1页共18页
老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是
老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友:愿意。
老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙
不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友:可以。
老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽
子吗?〔小朋友有的答复知道,有的答复不知道。〕小朋友知
不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大
家就都知道了。
2、观看视频,理解端午节由来以及为什么端午节要吃粽
子
老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子
了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再
看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师
喔。〔放视频〕老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材
料,如今我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起
来。老师先给大家示范一下。
〔提醒幼儿注意平安使用剪刀。通过视频学习及老师的示
范,局部幼儿能自己探究着包出一个大概,对于还不会或者无
从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与
第2页共18页
到活动中〕老师:哇,xx包的粽子真好看,大家快向他学
习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。
3、完毕局部老师总结:哇,小朋友们真是能干,包的粽
子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人
了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月
五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜
洋洋。粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大
门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。
活动延伸
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈
讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。
活动反思
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个
很好的教育契机,由于自己本身也没有包过粽子,不知道包粽
子是难是易。
中班艺术端午节包粽子教案篇2
一、活动简介:
又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中
国民间节日特有的韵味,初步理解节日的风俗、理解端午节的
风俗民情,感受中国的社会文化,我们特地举办端午节活动。
第3页共18页
二、活动目的:
1、理解端午节的名称、来历和有关风俗,知道端午节是
中国的传统节日之一,培养孩子们的爱国意识。
2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民
间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。
3、理解端午节的相关活动,感受节日的气氛,明确保护
中国非物质文化遗产意识。
三、活动内容:
1、手工龙舟制作
2、包粽子环节
3、赛龙舟环节
四、活动准备:
1、端午节相关书本、彩绘、视频:
《快乐的端午节》、《端午节的传说》、《端午节的风
俗》
2、邀请会包粽子的家长,准备包粽子的材料及工具:如
粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
3、节目互动环节设计:
①“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表
述,重点引导幼儿表述端午节的时间。
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