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2024年幼儿园大班语言教案合集

一、教学内容

1.单元一：动物的故事（第14课时）

第一课时：《小猫钓鱼》

第二课时：《小兔乖乖》

第三课时：《三只小猪》

第四课时：《狼与七只小羊》

2.单元二：我的家人（第58课时）

第五课时：《我的爸爸》

第六课时：《我的妈妈》

第七课时：《我的哥哥》

第八课时：《我的姐姐》

二、教学目标

1.让幼儿能够理解并讲述故事的主要情节，培养他们的语言表达

能力。

2.培养幼儿对家庭、亲情和友情的认知，提升他们的情感素养。

3.通过故事学习，培养幼儿的道德观念和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿能够用完整的句子表达自己的观点和感受。

2.教学重点：培养幼儿对故事情节的理解能力，以及运用语言表

达自己的思想。

四、教具与学具准备

1.教具：故事挂图、动物玩偶、家庭成员照片、卡片等。

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2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入：

利用动物玩偶或家庭成员照片，引导幼儿谈论自己在家庭中

的角色，激发他们的学习兴趣。

2.例题讲解：

以《小猫钓鱼》为例，通过提问、引导幼儿讲述故事情节，

培养他们的语言表达能力。

3.随堂练习：

让幼儿分组，根据所给故事挂图，用自己的话讲述故事，提

高他们的语言组织能力。

4.课堂小结：

六、板书设计

1.板书故事，如：“小猫钓鱼”。

2.在板书上呈现故事主要角色，以及关键情节。

3.在板书下方列出本节课的教学目标，提醒幼儿注意。

七、作业设计

1.作业题目：

画一幅与所学故事相关的画，并用完整的句子描述画面内容。

2.答案：

示例：《小猫钓鱼》故事画面描述：小猫拿着鱼竿在河边钓

鱼，突然，一只蝴蝶飞过来，小猫忍不住去追蝴蝶，结果鱼竿掉进了

水里。

八、课后反思及拓展延伸

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2.拓展延伸：

鼓励幼儿在家庭中与家人分享所学故事，培养他们的沟通能

力。

开展家庭活动，让幼儿观察并描述家庭成员的特点，提高他

们的观察力和表达能力。

重点和难点解析

1.教学内容的选取与安排

2.教学目标的具体制定

3.教学难点与重点的明确

4.教学过程中的实践情景引入和例题讲解

5.作业设计的生活化与实用性

6.课后反思及拓展延伸的落实

一、教学内容的选取与安排

教学内容应结合幼儿的兴趣和认知发展水平进行选取。本教案中，

单元一和单元二的主题分别为动物的故事和我的家人，这两个主题贴

近幼儿生活，易于引