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2024年幼儿园大班语言教案《小房子》含反思真题--第1页
2024年幼儿园大班语言教案《小房子》含反
思通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言领域教材的第七章节《有趣的故事》,
详细内容为《小房子》这一故事。通过讲述小房子的变迁,引导幼儿
关注环境变化,培养他们的观察力和表达能力。
二、教学目标
1.让幼儿了解故事的主要情节,理解小房子在环境变化中的感受。
2.培养幼儿的语言表达能力,能够用自己的话复述故事。
3.培养幼儿关爱环境,珍惜美好家园的情感。
三、教学难点与重点
1.教学难点:引导幼儿理解小房子在环境变化中的感受,培养他
们的同理心。
2.教学重点:让幼儿通过观察、思考、表达,提高语言表达能力。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT课件、故事挂图、小房子手偶。
2.学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.导入:通过展示一张美丽的乡村图片,引导幼儿观察并描述图
片中的内容,引出故事主题。
过程:教师出示图片,让幼儿观察并提问:“你们看到了什么?
这个环境怎么样?”引导幼儿回答,进而引出故事《小房子》。
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2024年幼儿园大班语言教案《小房子》含反思真题--第2页
2.讲解故事
过程:教师用生动的语言讲述故事《小房子》,引导幼儿关注
小房子在环境变化中的感受。
3.例题讲解
过程:教师提出问题:“小房子为什么会感到孤单?”引导幼
儿思考并回答。
4.随堂练习
过程:教师发放画纸、彩笔等学具,让幼儿画出自己心中的小
房子,并鼓励他们用语言描述自己的作品。
六、板书设计
1.板书《小房子》
2.板书内容:画出小房子的简笔画,旁边标注故事主要情节。
七、作业设计
1.作业题目:请小朋友们用画笔和语言描述一下,你们心中的美
好家园。
答案示例:我心中的美好家园有一座小房子,周围有绿树、鲜
花、小河,还有很多可爱的小动物。
2.布置作业:请小朋友们回家后,与家长一起完成这幅画作,并
用语言描述给家长听。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:通过本节课的教学,观察幼儿在故事理解、语言表达方
面的表现,针对不足之处进行改进。
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2024年幼儿园大班语言教案《小房子》含反思真题--第3页
2.拓展延伸:开展“我心中的美好家园”主题绘画活动,鼓励幼
儿发挥想象力,表达对美好家园的向往。同时,将优秀作品进行展示,
提高幼儿的自信心和表达能力。
重点和难点解析:
1.教学难点:引导幼儿理解小房子在环境变化中的感受,培养他
们的同理心。
2.教学过程中的例题讲解:如何提出问题引导幼儿思考并回答。
3.作业设计:如何让幼儿用自己的语言描述心中的美好家园。
4.课后反思及拓展延伸:如何针对幼儿在故事理解、语言表达方
面的不足进行改进。
详细补充和说明:
一、教学难点解析
1.语言引导:用富有感情的语言描述小房子在不同环境中的心情,
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