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2024年幼儿园大班语言教案

2024年幼儿园大班语言教案1（约1335字）

活动目标：1、欣赏故事，理解故事内容，感受到友谊的温暖。

2、学会原谅，宽容，懂得珍惜友谊。

活动准备：绘本视频，抱一抱音乐游戏，难过的大熊塑封图一张，大熊胸饰活动过程：

一、情景导入，了解拥抱，体验相互拥抱的快乐。

1、师：老师想和小朋友们拥抱一下，愿意的举手？

2、师：看来都愿意和老师拥抱的，那谁知道拥抱代表什么意思？

3、师小结：拥抱的意思就是和谁拥抱就代表愿意和谁做好朋友！让我们听着音乐和好

朋友一起抱一抱，好吗？

4、在音乐声中与同伴拥抱，感受拥抱的快乐。

5、提问：你和谁拥抱的？拥抱在一起的时候，心里是什么感觉？（温暖，开心，快乐，

高兴，舒服）师：今天也是森林城的拥抱节，森林里的小动物们都找好朋友一起拥抱了，那

是件很快乐的事情，可是有一只小动物却很伤心，看看他是谁？（出示难过的大熊塑封图）

提问：大熊怎么了？大熊为什么哭了？（幼儿猜测），那大熊到底过了一个怎样的拥抱节呢，

接下来我们一起来欣赏这个故事吧！

二、欣赏PPT《大熊的拥抱节》

1、播放片头说出故事的名字《大熊的拥抱节》

2、播放故事第一段，了解大熊的想法。

提问：1）大熊给自己定了一个什么目标？（和100个人拥抱，交100个朋友）2）如果

你来过拥抱节，你想和多少人拥抱呢？提示算算家里的，幼儿园的总共是几人啊？

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3、播放故事第二段，理解小动物的语言。

师：大熊想和100个人拥抱，这个美好的愿望能实现吗？我们接着往下看！

师：刚才大熊遇到了谁？（袋鼠，兔妹妹，狐狸），他们拥抱了吗？他们是怎么说的？

引导幼儿理解，表达故事中小动物的动作，语言。

4、播放故事第三段，尝试说出大熊的想法。

提问：1）究竟为什么小动物们都不愿意和大熊拥抱呢？（幼儿回答）大熊做了对不起

别人的事情，别人生气了才不和他拥抱，看到底是什么令人生气的事情呢，接着往下看！

2）原来大熊真的做了许多错误的事情，都有哪些错误的事情？（把萝卜拔光，揪别人

尾巴）3）那小朋友之间曾经有没有做过对不起别人的事或是有人做了对不起你的事？（幼

儿回答）4）那如果做错了，应该怎么补救呢？

做错了，除了道歉，还可以做什么事让人重新喜欢你呢？（幼儿自由讲述）5、播放故

事第四段和第五段师：大熊和你们想的一样，决定向小动物们道歉，道了歉之后小动物们会

怎么做呢？你觉得小动物们会做什么？（幼儿猜想）师：最后大熊又哭了，为什么又哭了？

（感动），和第一次哭有什么区别？

师：当你和好朋友发生不愉快的事，朋友原谅你了，你的心情是怎样的？

6、完整地播放故事师：这真是一个令人感动的故事，让我们一起完整地欣赏一遍吧！

7、结束离场师：你们喜欢大熊吗？愿意和她成为好朋友吗？今天大熊也来了，我们一

起去抱一抱大熊吧！

2024年幼儿园大班语言教案2（约3976字）

设计意图：

这次幼儿园有个安全教育周的活动，让我准备关于安全教育的课，我选了一节《怎样走

斑马线》，从这节活动中发现孩子们对城市的马路很感兴趣，有不少孩子很自豪地向我介绍

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斑马线，讲红绿灯的重要性，有的小朋友就告诉我：老师，我爸爸过马路时闯红灯了!语言

表达特别流畅，由此我抓住孩子们的这一兴奋点，让他们来