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2024年幼儿园大班语言教学教案--第1页
2024年幼儿园大班语言教学教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园大班语言活动指导用书》第四章，主题为
“美丽的自然”，详细内容包括“春天的变化”、“植物的生长”和
“小动物的故事”。
二、教学目标
1.让幼儿了解春天的特点，认识各种植物和动物。
2.培养幼儿对自然环境的热爱，激发他们的观察力和想象力。
3.提高幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解植物的生长过程，掌握一定的词汇和句
型。
教学重点：培养幼儿观察自然的能力，提高他们的语言表达能
力。
四、教具与学具准备
教具：多媒体设备、植物生长过程的图片、小动物玩具。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿到户外观察春天的变化，让幼儿说说他们看到的
植物和动物。
2.例题讲解（10分钟）
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教师通过多媒体展示植物的生长过程，引导幼儿学习相关的词
汇和句型。
3.随堂练习（10分钟）
幼儿分组，每组选择一种植物，用彩笔和画纸画出它的生长过
程。
4.小组讨论（5分钟）
每组选派一名代表，介绍他们所画植物的生长过程，其他小组
成员补充。
5.角色扮演（10分钟）
教师准备小动物玩具，让幼儿扮演小动物，讲述它们在春天里
的故事。
六、板书设计
1.美丽的自然
2.内容：
春天的变化
植物的生长
小动物的故事
3.词汇：发芽、开花、结果、春天、小草、小花、小动物等。
七、作业设计
1.作业题目：画出你最喜欢的春天景色，并写一段话描述它。
2.答案示例：我最喜欢的春天景色是公园里的樱花树。樱花树开
花了，粉红色的花朵像云朵一样美丽。我和爸爸妈妈在树下野餐，还
看到了可爱的小松鼠。
八、课后反思及拓展延伸
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2.拓展延伸：组织春游活动，让幼儿亲身体验大自然的美，提高
他们的实践能力。同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析
1.教学内容的实践情景引入
2.教学过程中的例题讲解和随堂练习
3.小组讨论的互动性和参与度
4.作业设计的针对性和答案示例的引导性
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1.选择合适的观察地点，如公园、校园等，确保安全且具有丰富
的自然景观。
2.鼓励幼儿用语言描述他们看到的春天景色，培养他们的观察力
和表达能力。
3.教师应适时引导，用简单的提问帮助幼儿关注春天的特点，
如：“你们看到了哪些植物？它们是什么颜色的？”
二、例题讲解和随堂练习
1.利用多媒体展示植物生长过程，使幼儿直观地了解植
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