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2024年幼儿园大班讲述活动公开课教案

1.1设计背景：

1.1.1为了提高幼儿园大班幼儿的表述能力和逻辑思维，我们特此设计此堂讲述

活动公开课。

1.1.2通过此活动，让孩子们在愉快的氛围中提高他们的语言组织和表达能力。

1.1.3活动以故事讲述为主线，通过互动、讨论等形式，激发孩子们的学习兴趣。

二、知识点讲解

2.1讲述活动的重要性：

2.1.1讲述活动能锻炼幼儿的语言表达能力，帮助他们更好地组织语言。

2.1.2讲述活动有助于培养幼儿的逻辑思维，提高他们的表述能力。

2.1.3讲述活动还可以增强幼儿的自信，使他们更愿意表达自己。

三、教学内容

3.1故事《小猴子的魔法森林》

3.1.1故事梗概：小猴子在森林中误入魔法森林，遇到了各种奇妙的事情。

3.1.2故事主题：勇敢、友爱、智慧

3.1.3通过故事让孩子们学会勇敢面对困难，关爱他人，以及运用智慧解决问题。

四、教学目标

4.1提高幼儿的语言表达能力

4.1.1能够流利地讲述故事情节。

4.1.2能够清晰地表达自己的观点和感受。

4.1.3能够用恰当的词语描述人物和场景。

4.2培养幼儿的逻辑思维能力

4.2.1能够理解故事的主题和寓意。

4.2.2能够分析故事中人物的行为和动机。

4.2.3能够归纳和总结故事的主要内容。

五、教学难点与重点

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5.1重点：

5.1.1能够流利地讲述故事情节。

5.1.2能够用恰当的词语描述人物和场景。

5.1.3能够理解故事的主题和寓意。

5.2难点：

5.2.1能够分析故事中人物的行为和动机。

5.2.2能够归纳和总结故事的主要内容。

5.2.3能够在讲述过程中运用恰当的逻辑思维。

六、教具与学具准备

6.1教具：

6.1.1故事课件：包括故事内容、人物、场景等图片和动画。

6.1.2魔法森林卡片：用于游戏环节，增强孩子们的互动和参与感。

6.1.3记录卡片：用于记录孩子们在课堂上的回答和想法。

6.2学具：

6.2.1故事书：让孩子们提前阅读，熟悉故事内容。

6.2.2彩色笔：用于孩子们在课堂上绘制心中的魔法森林。

6.2.3贴纸：用于奖励在课堂上表现积极的孩子。

七、教学过程

7.1课堂导入：

7.1.1欢迎孩子们进入公开课，简要介绍今天的活动内容和目标。

7.1.2邀请孩子们分享他们提前阅读的故事书，引导他们讲述故事情节。

7.1.3通过问题引导孩子们思考：你们觉得小猴子在魔法森林中会遇到什么奇妙

的事情？

7.2故事讲解与互动：

7.2.1利用课件讲述故事，展示故事中的人物、场景和重要情节。

7.2.2在故事讲解过程中，邀请孩子们积极参与，回答问题，表达自己的观点。

7.2.3设置情景，让孩子们模拟故事中的角色，进行角色扮演。

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7.3游戏环节：

7.3.1利用魔法森林卡片，组织孩子们进行小组游戏，增进他们之间的互动。

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