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2024年幼儿园大班美术教案分享

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内

容包括认识三原色，了解色彩的混合规律，运用三原色进行绘画创作。

二、教学目标

1.让学生掌握红、黄、蓝三原色的基本概念，了解它们之间的混

合规律。

2.培养学生对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。

3.培养学生动手操作能力，激发他们的创新思维。

三、教学难点与重点

难点：三原色之间的混合规律。

重点：认识三原色，学会运用三原色进行绘画创作。

四、教具与学具准备

教具：三原色颜料、画笔、调色板、水杯、毛巾。

学具：画纸、画笔、调色板、水杯、毛巾。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示色彩丰富的画作，引导学生观察、讨论，激发他们对

色彩的兴趣。

2.讲解三原色（10分钟）

介绍红、黄、蓝三种颜色，让学生了解它们是色彩的基础，并

演示如何用这三种颜色调出其他颜色。

3.例题讲解（15分钟）

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以一幅简单的画作为例，讲解如何运用三原色进行绘画创作，

同时强调色彩的搭配技巧。

4.随堂练习（30分钟）

学生根据所学知识，自行创作一幅以三原色为主题的画作。

5.互动评价（5分钟）

学生展示自己的作品，大家互相评价、交流，分享创作心得。

教师对学生的作品进行点评，强调本节课的重点内容，鼓励学

生继续努力。

六、板书设计

1.三原色：红、黄、蓝

2.色彩混合规律：红+黄=橙，红+蓝=紫，黄+蓝=绿

七、作业设计

1.作业题目：用三原色创作一幅画作，展现你的想象力和创造力。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对三原色的认识和理解程度，以及创作过程

中的表现。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料进行创作，如彩色

笔、水粉等，进一步拓宽他们的美术创作领域。同时，建议家长参与

孩子的创作过程，增进亲子关系。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.例题讲解的深度和广度

3.随堂练习的设计与实施

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4.互动评价的开展

5.作业设计与课后拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

（1）难点：三原色之间的混合规律

在讲解混合规律时，要详细解释红、黄、蓝三原色相互混合后

形成的新颜色，如红+黄=橙，红+蓝=紫，黄+蓝=绿。可以通过实际操

作，让学生亲眼见证色彩的变化，加深记忆。

（2）重点：认识三原色，学会运用三原色进行绘画创作

教师应通过生动的实例，让学生了解三原色的基本概念，并引

导他们在绘画创作中灵活运用。

二、例题讲解的深度和广度

（1）深度：在讲解例题时，要详细剖析绘画技巧和色彩搭配，让

学生充分理解如何运用三原色。