4.1 各种形式的能量（教学课件）-六年级科学上册 （教科版）.pptx

1.各种形式的能量教科版《科学》/六年级上册讲课人：日期：

目录CONTENTS01聚焦探索02研讨03拓展04

1焦聚绿色植物需要通过光合作用获取能量来满足生长需要。什么是能量？光合作用需要的能量又来自哪里？太阳能

2索探能量有多种表现形式，所有物体都具有能量。声能光能/热能化学能

2索探找一找：我们身边的能量还有哪些表现形式？能量3磁能例：磁铁、磁力发电机、磁悬浮列车、……1太阳能例：太阳能热水器、太阳能小车、……2电能例：电动车、电灯、电风扇、……6……例：……4……例：……5……例：……

2索探能量看不见摸不着，但我们可以观察到它产生的效果，即：能量能使物体运动或发生改变。重力势能电能热能

2索探填一填：这些能量形式，最终使物体发生了哪些变化？

2索探

2索探能量不能凭空产生或消失，只能相互转化。车的行驶需要能量，汽油为大多数汽车提供了能量。化学能→→动能

2索探想一想：有哪些方法可以让车动起来？车运动的能量来自哪里？动能14235电能化学能风能太阳能磁能

3讨研公园里有许多能量的表现形式，我们能找出几种？这些能量引起了什么改变？

4展拓调查家里使用最多的10种用电器，如电冰箱、电视机、洗衣机、电暖气、空调、电热水器、微波炉、电水壶等，查看并记录用电器说明书或铭牌上标注的功率、容量等信息。若某些电器的信息不明，可上网查询。和家人一起估算一下这些用电器每天使用的时长，并了解家里的用电状况。

本课巩固1.下列关于能量说法正确的是（）。A.任何物体工作都需要能量B.运动的物体具有能量，静止的物体没有能量C.开水冷却后，开水中的能量也消失了A

本课巩固2.下列物体都具有能量，其中和其他三种不同的是（）。A.米饭B.行驶的火车C.风吹草动D.游乐场的过山车A

本课巩固3.右图是声控开关。当人经过开关附近时，脚步声、说话声可将开关启动（灯亮）。一段时间后，该开关会自动断开（灯灭）。下列说法正确的是（）。A.声控开关能将声能转化为光能B.声控开关能将声能转化为热能C.声音具有能量C

本讲小结1.自然界的能量具有多种表现形式，如：声能、光能、电能、热能、磁能等。2.机械能可以使物体运动起来。

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