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2024年幼儿园大班精彩教案《大家来运动》

含反思通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动教材《大家来运动》，具体内容

包括：

1.章节内容：第二章“运动真快乐”，第三节“大家来运动”。

二、教学目标

1.让幼儿了解并掌握基本的运动技能，提高身体协调能力。

2.培养幼儿合作、互助的品质，增强团队意识。

3.培养幼儿热爱运动，养成终身运动的良好习惯。

三、教学难点与重点

1.教学难点：运动技能的掌握与运用，团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：各种运动器材（跳绳、篮球、毽子等），教学挂图。

2.学具：每位幼儿一份运动器材，记录卡。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿在操场上进行简单的运动热身，如慢跑、跳绳等，

引导幼儿关注运动的重要性。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过挂图和实物演示，讲解各种运动项目的正确动作要领，

如跳绳、拍球等。

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3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行运动练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地

方。

4.小组竞赛（10分钟）

开展小组间的运动竞赛，如跳绳比赛、拍球比赛等，培养幼儿

的团队协作能力。

教师组织幼儿分享运动过程中的感受，引导幼儿认识到运动带

来的快乐。

六、板书设计

1.板书《大家来运动》

2.内容：

运动项目：跑步、跳绳、拍球、踢毽子等

运动好处：锻炼身体、增强体质、培养团队精神

七、作业设计

1.作业题目：与家人一起运动，记录运动过程和感受。

2.答案：根据幼儿的实际运动情况，引导幼儿描述运动过程，表

达运动感受。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织幼儿参加户外运动活动，如亲子运动会、社区

运动活动等，让幼儿在更广泛的范围内体验运动的乐趣。

重点和难点解析

一、教学内容的选择与安排

1.确保运动项目的多样性和适宜性，覆盖不同运动类型，以适应

幼儿的多样化兴趣和能力水平。

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2.教学内容应结合幼儿的身心发展特点，注重趣味性和互动性，

以提高幼儿的学习兴趣。

补充说明：

教学内容应精心挑选，既要包含基本的身体运动技能，如跑、跳、

投掷等，也要包含提高身体协调性和灵活性的项目，如跳绳、拍球等。

应考虑运动项目的安全性，避免过于激烈或存在潜在危险的项目。

二、教学过程中的个体差异关注

1.教师在巡回指导时，应特别关注运动能力较弱的幼儿，给予个

别化的指导和鼓励。

2.设计不同难度的练习，以适应不同能力水平的幼儿。

补充说明：

针对个体差异，教师可以设置不同难度的挑战，如跳绳的长度和

速度