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2024年幼儿园大班第一学期班务计划范文(2篇)--第1页

2024年幼儿园大班第一学期班务计划范文

1.教学目标

1.1综合素养目标：

-培养孩子的独立自主、自我管理的能力；

-培养孩子良好的行为习惯和社交能力；

-培养孩子对自然、社会和文化的认识；

-培养孩子的创造力、想象力和探索精神。

1.2学科素养目标：

-培养孩子的语言表达和沟通能力；

-培养孩子的数学思维和逻辑思维能力；

-培养孩子的科学探究和实践能力；

-培养孩子的艺术欣赏和创造能力；

-培养孩子的体育锻炼和身体协调能力。

2.教学内容安排

2.1语言表达与沟通

-学习认读常用字、认知图形、学习拼音；

-学习正确书写基本汉字，培养良好的手指灵活性；

-学习简单的语法规则，学习正确朗读短文；

-培养对话交际能力，引导孩子用语言表达自己的思想和感受。

2.2数学思维与逻辑思维

-学习对比大小，认识不同形状和颜色；

-学习认识数字，掌握简单的加减法；

-引导孩子观察、分类和比较，培养逻辑思维能力；

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-进行简单的计量和排序，探索数学世界的乐趣。

2.3科学探究与实践

-学习观察和探索周围的自然环境；

-学习认识季节、天气和植物动物等基本知识；

-进行简单实验和手工制作，培养科学探究的兴趣；

-培养保护环境的意识，学习节约用水和垃圾分类等日常生活技

能。

2.4艺术欣赏与创造

-学习音乐节奏和舞蹈动作，培养音乐和舞蹈的欣赏能力；

-绘画、手工制作和剪纸等艺术活动，培养孩子的创造力；

-学习欣赏文学作品，听故事、诗歌和儿歌等，培养语言表达和

情感交流能力。

2.5体育锻炼与身体协调

-进行体操、球类和户外活动，培养孩子的身体协调能力；

-学习基本的球类运动技能，如接球、传球和投篮等；

-进行简单的游戏和比赛，培养团队合作和竞争意识。

3.教学方法

3.1以兴趣为主导，激发孩子的学习兴趣和积极性；

3.2采用互动式教学，鼓励孩子参与课堂讨论和活动；

3.3结合情景教学，创设真实场景，引导孩子在实践中学习；

3.4通过故事、游戏和音乐等多种形式，激发孩子的想象力和创

造力；

3.5引导孩子自主学习和自我管理，培养良好的学习习惯和行为

规范。

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4.教学评价

4.1定期进行学业评价，了解孩子的学习情况和进步；

4.2随时进行表现评价，鼓励孩子积极参与班级活动；

4.3注重对孩子的综合评价，充分考虑孩子的学习态度、合作精

神和创造力等方面。