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摘要
中华优秀传统文化源远流长、博大精深,蕴含着丰富的物理知识和深刻的德育价值。
发展学生核心素养的目的是培养“全面发展的人”。相关文件表明,自21世纪以来,
中华优秀传统文化与核心素养越来越被重视。在核心素养的背景下,将中华优秀传统文
化恰当地融入到中学物理教学中,创设相应的物理情境,有助于激发学生的学习兴趣、
感悟古人的智慧与精神、培养学生的人文底蕴和科学精神、提高其科学思维和探究能力,
对落实立德树人的根本任务具有重要意义。基于此,本研究在核心素养的背景下,对中
华优秀传统文化融入中学物理教
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