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典例5写物类文章阅读2;原文(2017·安徽);原文(2017·安徽);⑤扁担的特点:_______或______。;⑦扁担的特点:______。;原文(2017·安徽);原文(2017·安徽);⑩九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时,碰见挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年六十余岁了,还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄,却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着,只要村庄还在,扁担还在,就一定能够扛起生活的重担。甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少固守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。?;一句话归纳主旨:通过对一根扁担的一生的叙写,表达对扁担不屈的精神、挑起过生活的重担、创造过富足安逸的生活的赞美;对农人特别是父亲艰辛一生的感慨与赞美;表达了作者对农村日益冷清落寞的叹息与无奈;1.根据上下文,将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处,第②段应填(),第③段应填()。(4分)
A.这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。
B.我的家也是扁担挑起来的。;2.阅读文章第④~⑥段,概括补充扁担经历的主要变化过程。(每空不超过5个字)(4分)
上好的木材→→渐弯的扁担→?;3.作者提到“扁担”,多次使用第三人称“她”,有何表达效果?(3分);4.联系上下文,简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。(4分);5.“扁担”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解。(6分)
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