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附件1：
小专题编号
重庆市巴南区教育科学研究所
“小专题研究”申请书
小专题名称课堂教学中“一题多变”的训练策略研究
小专题负责人刘利
承担单位重庆市接龙中学校
填表日期2013-12-16
重庆市巴南区教育科学研究所制
2013年12月
课堂教学“一题多变”的训练策略研究
填表说明
一、请使用计算机如实准确填写各项内容。
二、《申请书》统一用A4纸印制，于左侧装订成册。一
式2份报送；同时以电子文档报送，报送邮箱：bnjyxh@。
三、封面左上方框编号栏不填。其他栏目申请人如实填
写，不留空白。封面请勿用塑料封皮或其它装饰。
四、请按“填写数据表注意事项”要求，准确、清晰地
填写数据表各栏内容；若有问题，请与重庆市巴南区教育科
学研究所科研部联系咨询。
五、《申请书》须经小专题研究负责人所在单位领导审
核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后
方可上报。
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课堂教学“一题多变”的训练策略研究
一、数据表
课堂教学中“一题多变”的训练策略研究
小专题名称
研究类型应用研究
负责人姓名刘利性别男民族汉出生日期1975年9月9日
行政职务专业职务中学数学一级研究专长教学方法研究
工作单位重庆市接龙中学校电子信箱Liuli63972@
联系电话（单位）（手机）####
主姓名出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位
要
参刘利1975-9中学一级教育教学大学无重庆市接龙中学校
加
石升旭1974-7中学二级教学大学无重庆市接龙中学校
者
预期最终成果形式C研究论文D研究报告
预期完成时间：2014年12月20日
例如：A∣专著D∣研究报告
A.专著B.译著C.研究论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他
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课堂教学“一题多变”的训练策略研究
二、小专题设计论证
·本选题意义及研究价值；核心概念的界定，国内外研究现状述评；
·本选题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；
·本课题的研究思路和实施步骤。
（限2500字内）
一、课题的提出：
课题提出的背景：
1.鉴于我校实施卓越课堂的思考
卓越课堂，要求教师
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