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2024年九年级语文教学计划范例

九年级下学期语文教学计划本学期是整个九年制义务教育的最后

一学期，学生即将面临着严峻的中考，这是一次真正意义上的选拔考

试，也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学

期教学的一个中心工作。因此在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃

透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考

思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强

化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补弥补差距的可操作性对

策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复

习，实现零距离的奋斗目标。在学生的处理上则分批分层地辅导和督

促，让他们实现最佳的成长理想，实现取得好成绩的愿望。故特作如

下计划：

一、指导思想：

1、以《中学语文课程标准》和《____年中考说明》为指导，紧扣

初三语文学科特点和课本单元重点进行教学。

2、体现学校教研思想，积极改进并实施“先学后导-问题评价”

的课堂教学模式。

3、立足教情学情，和其他学科通力合作，有针对性的进行语文学

科培尖推中补差，全面提高教学成绩。

二、学情教情：

本届初三学生基础不怎么扎实，一部分学生认识肤浅，重理轻

文，学习语文的兴趣不浓，学科成绩差;一部分学生不注重学科知识积

累，知识面窄，思维呆板，学法单一，学科成绩滞步不前;一部分学生

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学业底子不错，但学习习惯不好，作业不耐心，读书缺乏思考，敷衍

了事，盲目自信。从上学期期末考试成绩看来，优秀率虽有提高，但

仍需要继续奋进。及格人数下降，急需要找对症结，迎头赶上。表现

最为突出的就是课内阅读丢分严重，课内知识巩固差。这种现象的形

成应引起本学期的反思和重视。

三、教学内容：

1、本学期新课有三个单元，六篇课文，两个专题，一部名著推

荐，四个综合实践活动和诵读欣赏。每个单元的读书方法指导是本单

元训练的重点。

2、本学期全面复习分三个阶段：分册复习、专题复习及套题训

练。解读《____中考说明》是前提。

四、教学目标：

1、知识目标

从课文的学习中，了解人与自然的关系，了解古人的社会理想和

个人抱负，提升自己的审美能力和人格魅力。

2、能力目标

掌握阅读题的审题答题技巧，学会准确的表达自己的阅读理解;掌

握一般记叙文和议论文、散文的写作思路及创新构思模式，学习从不

同角度变换写法;学会读书，懂得鉴赏文学作品方法。

3、情感目标

进一步激发学生热爱祖国语言文字的的感情，培养他们健康的审

美情趣，提高学生的文化品位。

4、中考目标

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学科平均成绩名列全县第一，优秀率提高____%，及格率达到

____%以上。尖子生的总分最次不低于100分。

五、教学设想：

1、宏观上要活

要始终把培养学生的语文素养作为宗旨，把改变学生的学习方式

作为着眼点，强调