高中化学教学中学生创新能力的培养分析 .pdfVIP

高中化学教学中学生创新能力的培养分析

一、现状分析

当前高中化学教育中，学生的创新能力得不到有效的培养。一方面，学生过于重视应

试教育，追求高分数，很少主动提出问题和提出创新思路，只是被动接受老师的知识传授，

缺乏独立思考和创新意识。另一方面，现有的高中化学教学模式注重的只是知识的传授，

而忽略了实践与实验，缺少学生自主探究和实践、实验的机会，也增强不了学生的创新能

力。

二、原因分析

三、目标规划

要切实提高高中化学教学中学生创新能力的培养，应该树立学生的创新意识，注重对

学生创新能力的培养。培养学生的创新能力是高中化学教学的重要目标之一。目标规划应

该注重与学生开展实践探究活动，培养学生的实践精神和创新精神，使学生能够自觉、主

动地发挥自己的创新潜能，不断创新和探索，提高学生的自主学习能力、探究能力和综合

素质。

四、方法建议

1.采用提问法。老师可以在讲解知识的时候引导学生提出疑问并尝试通过自己的思

考思考和解决。老师也可以通过向学生提问来刺激学生的思考和创新精神。

2.采用案例教学法。教师可以使用一些具有代表性的案例，启发学生的创新思维，

鼓励学生发掘实际问题的解决办法，培养学生的探究兴趣。

3.采用探究型教学法。在化学课堂中，老师可以通过数字摸索、实验、观察、分析

和总结等方法，让学生自己亲身感受化学知识，引导学生思考相关的实际问题，并从问题

中寻找解决方法，培养他们的探究和创新能力。

4.推广小组合作学习。可以组织学生小组合作学习，让学生在合作中交流、互相启

发，培养学生的合作精神和创新能力。

5.引导学生查阅文献资料，鼓励学生去图书馆或网络上寻找符合时代发展潮流的科

学资料，以开拓学生的视野，还能提高学生的创新思维和综合素质。

综上所述，要提高高中化学教学中学生的创新能力，需要学校、教师和家长的共同努

力，注重学生的实践探究和自主学习，让学生自觉、主动地发挥自己的创新潜能，探索未

知领域，提高创新和创造能力，为未来的发展打下坚实基础。