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2024年幼儿园大班社会教案《花宝宝笑了》

一、教案背景

1.1教学目标

•让幼儿了解孩子之间的友谊与互助

•培养幼儿的团队意识和合作能力

•通过故事引导幼儿学会尊重他人和关心社会

1.2教学内容

•教学主题：友谊与互助

•教学资源：故事《花宝宝笑了》

1.3教学对象

•幼儿园大班学生，年龄约在4-5岁之间

二、教学活动安排

2.1教学准备

•故事《花宝宝笑了》教材

•幼儿园大班学生名单

•讲解板书、课堂道具

2.2教学步骤

第一步：导入（5分钟）

•通过询问问题或唱歌引入故事主题，激发幼儿学习兴趣

第二步：故事讲解（15分钟）

•用幼儿喜欢的方式生动讲解故事情节和人物特点

•引导幼儿思考和讨论故事中的友谊与互助

第三步：角色扮演（20分钟）

•让部分幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动

•其他幼儿观看、评价和参与角色扮演

第四步：教学反思（10分钟）

•老师对幼儿表现进行点评和反思，强调友谊和互助的重要性

•鼓励幼儿在日常生活中积极帮助他人，促进友善交往

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2.3总结与展望（5分钟）

•总结本节课所学内容，展望下一堂课

•鼓励幼儿在今后的生活中继续体会友谊和互助的重要性

三、教学评估

3.1评价方法

•观察幼儿在角色扮演中的表现

•老师对幼儿学习过程和个人表现进行评价

3.2教学效果分析

•通过观察和评价，分析幼儿对友谊与互助的理解和表现

•对下节课的教学进行调整和改进

四、教学延伸

4.1家庭教育

•与家长分享本次教学内容，鼓励家长在家中培养孩子的友谊和互助意

识

•建议家长和孩子一起阅读相关友谊故事

4.2课外活动

•组织孩子参加友谊和互助主题的手工制作、社交游戏等活动

•加强班级之间的交流合作，促进友谊的发展

五、教材推荐

•《花宝宝笑了》

•《朋友就是宝》

•《小猴子请客》

本教案旨在通过故事教学促进幼儿的友谊与互助意识，培养幼儿团队合作和帮

助他人的品质，以营造积极向上的课堂氛围。希望幼儿在轻松愉快的学习氛围中，

感受友谊的温暖，发展社会情感和社会技能。

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