2024年幼儿园大班游戏教案 .pdfVIP

2024年幼儿园大班游戏教案--第1页

2024年幼儿园大班游戏教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材第五章《游戏乐园》的第一节《快乐

探险》。具体内容包括：探险游戏的认识与理解，基本游戏规则的介

绍，以及探险游戏的实践操作。

二、教学目标

1.让幼儿了解探险游戏的基本概念，掌握游戏规则。

2.培养幼儿的团队协作能力和解决问题的能力。

3.提高幼儿的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点

教学难点：探险游戏的规则理解和团队协作能力的培养。

教学重点：探险游戏的基本概念和操作实践。

四、教具与学具准备

教具：探险游戏道具（如：地图、指南针、宝箱等），教学PPT。

学具：每组一份探险游戏道具，画笔、纸张等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师扮演探险家，讲述一次有趣的探险经历，激发幼儿的兴趣。

2.探险游戏基本概念讲解（10分钟）

利用教学PPT，讲解探险游戏的基本概念，引导幼儿关注游戏

规则。

3.例题讲解（15分钟）

2024年幼儿园大班游戏教案--第1页

2024年幼儿园大班游戏教案--第2页

教师示范如何进行探险游戏，讲解游戏中的关键步骤和注意事

项。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行探险游戏实践，教师巡回指导，解答疑问。

各小组分享游戏过程中的收获和感受，教师点评并给予鼓励。

6.团队协作能力培养（10分钟）

教师设置一个团队协作任务，引导幼儿在游戏中学会互相配合、

共同解决问题。

7.身体协调性训练（10分钟）

利用探险游戏道具，进行身体协调性训练，提高幼儿的身体灵

活性。

六、板书设计

1.探险游戏基本概念

2.游戏规则

3.团队协作能力培养

4.身体协调性训练

七、作业设计

1.作业题目：设计一个探险游戏，邀请爸爸妈妈一起参与。

答案：略

2.作业题目：用画笔和纸张记录下今天的探险游戏过程。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿

掌握了探险游戏的基本概念和规则，培养了团队协作能力和身体协调

2024年幼儿园大班游戏教案--第2页

2024年幼儿园大班游戏教案--第3页

性。课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。

在拓展延伸方面，可以组织亲子探险活动，让幼儿在家庭环境中继续

锻炼相关能力。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.探险游戏基本概念讲解

3.例题讲解

4.团队协作能力培养

5.身体协调性训练

6.作业设计

一、实践情景引入

1.故事情节要生动、有趣，与幼儿的生活经验相关联。

2.语言表达要富有感染力，通过语音、语调、表情、肢体动作等

传递情感。

3.创设情境要真实，让幼儿产生身临其境的感觉。

二、探险游戏基本概念讲解

1.语言简洁明了，便