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2024年幼儿园大班教案《树和喜鹊》课程设

计

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《大自然的朋友》第四章《树上的故

事》，详细内容包括树的结构、特征以及树上的生物——喜鹊的外貌、

生活习性等内容。

二、教学目标

1.让幼儿了解树的基本结构和特征，认识到树木的重要性。

2.帮助幼儿认识喜鹊这种常见的鸟类，了解其生活习性。

3.培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们热爱大自然的情

感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：树的结构和喜鹊的生活习性的理解。

2.教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：大树和喜鹊的实物或图片、PPT、视频等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察校园里的树木，引导他们关注树的结构和树

上的生物。

2.第一环节：认识树（10分钟）

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a.教师通过PPT展示不同种类的树，让幼儿观察并说出它们

的特点。

b.教师讲解树的结构和生长过程，引导幼儿了解树木的重要

性。

3.第二环节：认识喜鹊（10分钟）

a.教师展示喜鹊的图片，让幼儿观察其外貌特征。

b.教师通过视频介绍喜鹊的生活习性，让幼儿了解这种鸟类。

4.例题讲解（5分钟）

教师出示例题：“请你画一棵树和一只喜鹊。”并引导幼儿思

考如何表现。

5.随堂练习（10分钟）

a.幼儿根据观察和所学知识，独立完成绘画作品。

b.教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

6.展示与评价（5分钟）

a.幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

b.教师和幼儿共同评价作品，鼓励幼儿表达自己的观点。

六、板书设计

1.树的结构和特征

2.喜鹊的外貌和生活习性

3.作业要求

七、作业设计

1.作业题目：画一棵树和一只喜鹊，并简单描述它们的特点。

2.答案：幼儿根据课堂所学完成作品，教师根据作品完成情况给

予评价。

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八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织幼儿开展户外活动，观察校园里的树木和鸟类，

进一步了解大自然。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.板书设计。

4.作业设计。

5.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

1.教学难点：树的结构和喜鹊的生活习性是幼儿较难理解和掌握

的知识点，需要通过生动形象的教学方法和实践操作帮助幼儿克服困

难。

2.教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，这是幼儿园