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摘要
随着教育信息化和多媒体技术的不断发展,初等教育、高等教育等各个阶段的教学
方式都发生了巨大的改变。以MOOC和SPOC为代表的教学模式已在高等教育阶段进
行了多学科的探索与尝试,取得了比较理想的成绩。当前,传统课堂教学已经无法满足
学生综合发展的需要。因此,如何运用适合学生发展的教学方法提高学生学习积极性以
及学习成绩成为教育工作者最为关注的问题。
考虑到高中英语阅读的课程内容涵盖面广且容易与信息技术相结合,本文通过收集
与分析文献,总结了SPOC教学模式在教学案例中的应用、教
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