北师大版四年级数学上册第七单元生活中的负数大单元教学设计.docx

第七单元生活中的负数单元解读

一、链接课标

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在第二学段数与代数领域“数与运算”学习主题中，相关的要求如下：

（一）学段目标

1.形成数感、运算能力和初步的推理意识。

2.尝试从日常生活中发现和提出数学问题，探索分析和解决问题的方法，经历独立思考并与他人合作交流解决问题的过程，会用常见的数量关系和其他学科的知识与方法解决问题，能初步判断结果的合理性；形成初步的模型意识、几何直观和应用意识。

3.愿意了解日常生活中与数学相关的信息，愿意参与数学学习活动。在他人的鼓励和引导下，体验克服困难、解决问题的成就，体会数学的作用，体验数学美。在学习活动中能提出自