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2024年2023年幼儿园小班《好朋友》精彩

教案反思

一、教学内容

本节课选自2023年幼儿园小班教材《好朋友》的第二章节“我们

都是好朋友”，详细内容包括朋友间的相互帮助、分享快乐、礼貌用

语等，通过有趣的故事、生动的图片和互动游戏，引导幼儿学会与人

友好相处。

二、教学目标

1.让幼儿了解朋友之间的相互关爱和帮助，懂得分享快乐。

2.培养幼儿在使用礼貌用语方面的良好习惯，提高人际交往能

力。

3.培养幼儿的团队协作意识，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿学会在实际生活中运用礼貌用语，与人友好相处。

四、教具与学具准备

教具：故事书、图片、卡片、贴纸、玩具等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个关于好朋友的小故事，引发幼儿对朋友间

友谊的思考。

2.讲解：展示图片，引导幼儿观察并讲述图片中的好朋友是如何

相互关爱、帮助和分享快乐的。

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3.互动游戏：组织幼儿进行“找朋友”的游戏，让幼儿在实际操

作中学会与人交往，使用礼貌用语。

4.例题讲解：以一道关于分享的题目为例，讲解解题思路，引导

幼儿学会分享。

5.随堂练习：发放贴纸，让幼儿在画纸上进行分享练习，巩固所

学知识。

六、板书设计

1.板书《好朋友》

2.板书内容：

朋友间的相互关爱

分享快乐

礼貌用语

团队协作

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们在画纸上画出自己与好朋友一起分享快

乐的事情。

2.答案：根据幼儿的画作，引导他们用简单的语言描述画面内

容，例如：“我和好朋友一起玩滑梯，我们都很开心。”

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过故事、图片、游戏等多种形式，让幼儿

学会了与人友好相处的重要性。但在教学过程中，要注意关注每个幼

儿的学习情况，个别辅导，确保每个孩子都能掌握所学内容。

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2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、幼儿园等环境中，运用所学知识

与人交往，提高人际交往能力。同时，可开展相关主题活动，如“好

朋友日”，让幼儿在实践中进一步体验友谊的美好。

重点和难点解析：

1.教学过程中的互动游戏环节。

2.例题讲解与随堂练习的设置。

3.作业设计的引导与答案的反馈。

4.课后反思与拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：

一、互动游戏环节

1.确保游戏规则的简单易懂，让每个幼儿都能快速理解并参与其

中。

2.关注游戏过程中的幼儿表现，适时给予鼓励和指导，帮助他们

克服交往中的困难。

3.游戏结束后，组织幼儿进行分享，让他们谈谈在游戏中的感

受