陕西省渭南市《综合能力及职业能力倾向测试》国考真题.pdfVIP

陕西省渭南市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育

（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考

公考之用。）

一、单选题

1.现代社会初期，学前教育的主要目标是（）。

A、不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B、以发展儿童智力为中心

C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D、为工作的母亲照管儿童

【参考答案】B

2.学校组织机构是指（）。

A、行政机构

B、非行政机构

C、行政机构和非行政机构

D、垂直和横向机构

【参考答案】C

3.专业技术岗位分为（）个等级。

A、11

B、12

C、13

D、14

【参考答案】C

4.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全

体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育

教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

5.素质教育的时代特征是培养学生具有（）。

6.专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。

7.各种基础动作的发展，经过的阶段不包括（）。

A、准备阶段

B、起始阶段

C、初级阶段

D、成熟阶段

【参考答案】A

8.班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是

以间接的方式引导学生属于（）领导方式。

9.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，

健全（）的领导是依法治国的制度和工作机制。

A、党

B、人大

C、政府

D、政协

【参考答案】A

10.教育者和受教育者共同的客体是（）。

A、教育目的

B、教育方法

C、教育手段

D、教育内容

【参考答案】D

11.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。

A、德、智、体、美、劳全面发展

B、劳动能力的全面发展

C、有社会主义觉悟有文化的劳动者

D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

【参考答案】A

12.罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。

A、以学生为本

B、让学生自发地学习

C、给学生以安全感

D、排除对学习者自身的威胁

【参考答案】A

13.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

14.（）是道德意志的第一阶段。

A、决心

B、信心

C、恒心

D、细心

【参考答案】A

15.影响问题解决的主观因素主要是（）。

A、问题的呈现方式

B、问题的具体性

C、问题中信息的多少

D、知识结构

【参考答案】D

16.下图是苏州、东莞的电子信息企业在全球生产网络的联系示意

图，其在全球生产网络中的主要功能是（）。

A、营销基地

B、生产基地

C、研发基地

D、终端市场

【参考答案】B

17.学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任

工作人员。

18.最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。

A、形式训练说

B、共同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

【参考答案】A

19.私学兴起于（）。

A、炎黄二帝时期

B、夏商时期

C、春秋中期

D、秦汉时期

【参考答案】C

20.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A、名称

B、明度

C、色调

D、饱和度

【参考答案】A

21.教育中最重要的人际关系是（）。

A、教师与领导

B、教师与同事