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一中2024届高二年级一本临界生

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帮辅工作实施方案

一、指导思想

高考一本上线率是衡量一所高中教学效益和综合办学水平的最硬性

的指标，而抓好一本临界生的帮辅工作则是提升一本上线率的关键。为

更好落实立德树人的根本任务和贯彻党的教育方针，进一步提升育人质

量，增强教学策略的针对性，有效提升学生的综合学科素养，以全力争

取完成学校下达的高考指标，完成“为党育人、为国育才”的使命，根

据本年级实际，特制订此方案。

二、组织领导

成立年级帮辅工作领导小组，负责总体工作的组织、协调与监督：

组长

副组长

组员全体班主任、各学科备课组长及全体任课教师

三、实施细则

（一）临界生的确定

一本临界生，指根据学生在学校月考，县、州、省统考，联考等形

式的正式考试中所取得的成绩并基于一定的数据测算和综合分析而界定

的，在该届高考本科第一批次录取分数线上下浮动的学生。根据临界生

工作经验，结合我级实际乃至我校往届学生上线等情况，划定一本临界

生的基本原则为：

1.各班班主任应严格按照年级规定，在充分听取任课教师的意见以

及科学分析学生的综合表现后，负责好一本临界生的最终划定、名单上

报及帮辅挂钩教师的分配工作。

2.一本临界生的划定应以学期综合成绩（含月考、统考、联考等正

式考试成绩）为主要依据，若两生综合成绩相同，应分别重点参考省、

州、县统考（或联考）成绩，期末考、月考成绩次之，再参照学生的综

合表现（含学习意愿、自律程度、思维潜力等）进行最终认定。

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3.各项数据的基本计算方式为：

（1）一本临界生总人数=（学校下达指标数-上一届一本上线数）

+200，如2024届高考学校下达一本上线指标数为400人，2023届一本

上线人数为360人，则2024届一本临界生人数=（400-360）+200人，

为240人；

（2）理科一本临界生参考名次为（上一届理科一本上线数-50）名

——（上一届理科一本上线数+一本临界生总人数×80%）名，文科一本

临界生参考名次为（上一届文科一本上线数-10）名——（上一届文科一

本上线数+一本临界生总人数×20%）名，如2023届理科一本上线数为

320人，文科一本上线人数为40人，2024届一本临界生确定为240人，

则2024届理科一本临界生参考年级名次为270——512名，2024届文科

一本临界生参考年级名次为30——88名；

（3）各班一本临界生人数应在参照（1）（2）项的基础上，由年级

根据各班实际进行分配，若（1）（2）项无法核定，则由班主任分别按综

合表现取理科平行班前15名、文科平行班前5名作为一本临界生，实验

班和提高班由领导小组商定。

（二）帮辅内容、方式及过程的规定和说明

1.建立临界生档案。为提高帮辅工作的有效性和针对性，各班班主

任应在全面分析本班帮辅对象的学习特点和其他个性特点的基础上科学、

合理地分配挂钩教师，并协助年级进行档案管理工作；临界生档案管理

工作由年级领导小组统一安排专人负责，要求做到“一生一案”，实行动

态管理；挂钩教师帮辅内容及过程应全部记录在册，相关帮辅记录表册

由各备课组根据各自学科特点统一制作并报领导小组审批后使用，填写

好的表册统一