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【语文】四川省成都市实验小学三年级下册期末复习试题(含答案)
1.看拼音,写字词。
春日,微风吹fú,细雨sǎ落,小草xǐng来了,各种野花赶jí似的jùlǒng来,xíng成了烂漫无比的大好春光。过些日子,chítáng边的chuíliǔ更绿了,dàoyìng在水面上,像一幅jīngměi的水mò画。
2.
给加点字选择正确的读音,用“√”勾出。
(1)、他挣(zhēng???zhèng)扎了半天,终于从歹徒手中挣(zhēng???zhèng)脱出来。
(2)、这些鲜(xiǎn???xiān)艳的花朵还有一个鲜(xiǎn???xiān)为人知的传说呢!
3.下列四组句子中,加点字词意思相同的一组是(????????)
A.这个香蕉有点青,要放熟一点才好吃。
这条路我已经很熟了,可以自己走回去。
B.经典名著越看越有味道。
一闻到烤鸡翅的味道,我的口水就不由自主地流了出来。
C.荷花随风摆动,似乎在跳着一段轻快的舞蹈。
春游的路上,我们一起唱着轻快的歌。
D.雨后的空气特别清爽。
被收拾之后的屋子变得很清爽。
4.下面选项中,表达效果不同的一项是(???????)
A.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” B.西瓜扑通一声掉进水里。
C.运动员嗖地一下子跑了出去。 D.陈明匆匆忙忙地往家赶。
5.
下面说法错误的一项是(???????)
A.理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较相近。
B.结合生活经验和联系上下文,也是理解句子的好方法。
C.理解难懂的句子,我们多读几遍、多抄写几遍就行了。
D.理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向别人请教。
6.骆驼被誉为“沙漠之舟”,下列词语中(?????)不能用来赞美它。
A.自强不息 B.忍辱负重 C.飞沙走石 D.志在千里
7.下列选项中,与“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”一句所运用的修辞手法相同的一项是(???????)
A.海底的动物常常在窃窃私语。
B.太阳就像一个大火球一样升起来了。
C.这些小虾,有的通体透明,有的稍带灰黑色,有的略显青黑色……
8.积累运用。
(1)改为间接叙述。
老师说:“明天我带你们去王屋山参观。”
______________________________________
(2)判断下列句子使用了哪种修辞手法,并照样子写句话。就这么几本书,还用得着我帮你拿吗?
修辞手法:_____________________造句:_______________________
(3)走在街上,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
①这句话的结构是___________________________________________。
②仿照这种结构写一句话。_______________________________________
9.按课文内容填空。
(1)书中有生灵,“一身______的羽毛,一对____________的翅膀,加上_________似的尾巴,凑成了那样_________________小燕子。”这一段文字表达了作者对小燕子的_______之情。
(2)书中有名人,这学期,我们认识了许多杰出人物:蔡伦______________(主要事迹),大大促进了人类文明的发展;法国著名昆虫学家_________(人名)通过实验,发现蜜蜂有辨别方向的能力;_________(人名)告诉我们做人要守信,说到就要做到。
(3)书中有道理,《守株待兔》中,宋人“因释其耒而守株”是因为“兔走触株,____________。”结果是“_____________,而身为宋国笑。”(用原文回答)。从中我明白了__________________。
10.阅读下面文章,完成问题。
茉莉花
一天,我和妈妈在逛花市时买了一盆茉莉花,听摊主介绍说,茉莉花开,满屋飘香。
回家后,我把茉莉花放在阳台上,每天都精心照料它,焦急地盼望它能早日开放。妈妈说:“别着急,到了夏天,茉莉花会开的。”可是,茉莉花始终是那副老样子,稀疏的叶子,连花的影子也见不着。渐渐地,我不再关心它了。妈妈还是照样给它浇水,施肥。
初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞,他们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
盛夏时节,骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来,却把茉莉花留在外面,原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。过了几天,一朵朵白色的小花开放了。它洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁入了我的心田。
过了一段时间,妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝,那味道真是好极了!
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